下列物質(zhì)屬于有機物的是（　　）
A、NaOH
B、NaCl
C、H2SO4
D、CH4
考點：有機物與無機物的區(qū)別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)有機物的定義：含碳的化合物屬于有機物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)雖然含有碳但屬于無機物．
解答：解：根據(jù)有機物的定義可以判斷，有機物中一定含有碳，但含碳的物質(zhì)不一定屬于有機物，A、B、C中沒有碳不屬于有機物．
故選D．
點評：通過回答本題知道了有機物中一定含有碳，但含碳的物質(zhì)不一定屬于有機物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

油炸食物不宜多吃，因為食物長時間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛（化學(xué)式C3H4O）等有毒物質(zhì)，會損害人體健康．下列有關(guān)丙烯醛的說法不正確的是（　　）
A、該物質(zhì)是碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9：1：2
B、該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成
C、該物質(zhì)的分子中原子個數(shù)比依次為3：4：1
D、該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系．下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（　　）
A B C D
X 化合反應(yīng) 純凈物 物理變化 化學(xué)反應(yīng)
Y 氧化反應(yīng) 混合物 化學(xué)變化 化合反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水被燒開時，壺蓋被頂起，說明（　�。�
A、分子是由原子構(gòu)成的
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子的體積變大
D、分子間空隙增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對溶液的敘述中，不正確的是（　　）
A、溶液是混合物
B、溶液各部分的性質(zhì)相同
C、溶液一定是無色的
D、溶液的特征為均一的和穩(wěn)定的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時，把水加入濃硫酸
B、用天平稱量是左盤放砝碼，右盤放藥品
C、點燃可燃性氣體前，一定要驗純
D、CO還原CuO結(jié)束時，先停氣、后熄燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在3A+B=2C+D的反應(yīng)中已知30gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成5gD且已知C的相對分子質(zhì)量為70，則A的相對分子質(zhì)量是（　�。�
A、20B、26C、40D、60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（需要計算粗鹽的產(chǎn)率）實驗活動中的部分操作．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）完成粗鹽提純的實驗上圖中正確的操作順序為
 
（填字母序號）．
（3）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實驗操作是
 
（填序號）．
（4）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
．如果B中的濾液仍然渾濁，就應(yīng)該
 
．D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時，停止加熱．
（5）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量氯化鈉固體                     B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼                             D．添加砝碼
（6）用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純            ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)            ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（7）若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液，
①下列可以達到目的方法是（選填序號）
 
．
A．加水   B．加溶質(zhì)   C．蒸發(fā)溶劑   D．倒出一些原溶液   E．倒入一些原溶液
F．加入一定量5%的氯化鈉溶液       G．加入一定量25%的氯化鈉溶液
②請在你選的方法中選擇一項，計算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量（寫出計算過程）．
計算過程：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實說明空氣中含有哪些成分？
（1）可燃物能在空氣中燃燒，說明空氣中含有
 

（2）澄清石灰水長期暴露在空氣中會變渾濁，說明空氣中含有
 

（3）松脆的餅干在空氣中放置一段時間會變軟，說明空氣中含有
 
．

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