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點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）

A. 火柴桿溫度達不到著火點 B. 火柴桿著火點高

C. 火柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D. 火柴桿接觸的氧氣少

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的科學。

①請寫出試管B中發(fā)生反應的方程式_____。

②關于實驗的下列說法，正確的是_____。

A．金屬網罩的作用是集中火焰提高溫度

B．若反應前加入的木炭過量，生成的氣體還有一氧化碳

C．實驗結束后，先熄滅酒精燈，再將導氣管移出澄清石灰水

D．實驗結束后，試管A中固體減少的質量為氧元素的質量

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列記錄的實驗現(xiàn)象中，不符合實驗事實的是(　　)

A. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成黑色固體

B. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C. 在空氣中加熱銅片，銅片表面產生黑色固體

D. 10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018-2019學年九上期末考試化學試卷 題型：單選題

據報道，天津8.12爆炸事故現(xiàn)場有劇毒物氰化鈉庫存，則氰化鈉的外包裝應有下列哪種標志

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

問題探究式課堂教學是研究性學習的一種方式，其基本教學模式為：

圖1是關于“一氧化碳的化學性質”的問題探究式課堂教學中解決問題階段，甲同學設計了證明CO具有還原性的實驗裝置。

（1）實驗時應先點燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。

（2）硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為___.

（3）乙同學認為甲裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理，圖2是他設計的貯氣瓶。

①a、b兩管應如何伸入，請將圖補充完整______________；

②尾氣應從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).

（4）丙同學提出質疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設計在CO通入CuO之前，應先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應，試對此作出評價。你認為丙同學的設計是否有必要：_______，理由是___.

（5）如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體，則應如何設計才能達到實驗目的?___.

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列事實的微觀解釋合理的是（）

選項

事實

微觀解釋

A

5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml

分子間間隔發(fā)生改變

B

CO有毒，CO2無毒

構成分子的原子種類不同

C

壓癟的乒乓球放入熱水中鼓起

分子個數(shù)增多

D

蔗糖溶液不能導電

溶液中沒有自由移動的粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗中，驗證物質的性質時，主要發(fā)生化學變化的是（　　）

A. 物質溶解 B. 鮮花變色

C. 石墨導電 D. 金屬刻畫

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科目：初中化學 來源：北京市昌平區(qū)2019屆九年級上學期期末質量抽測化學試卷 題型：單選題

2019年是化學元素周期表問世150周年。國際權威機構IUPAC（國際純粹與應用化學聯(lián)合會）宣布中國科學家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中，不正確的是

A. 原子序數(shù)是16

B. 屬于非金屬元素

C. 原子的核外電子數(shù)為16

D. 相對原子質量為32.06 g

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科目：初中化學 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：多選題

某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的幾種離子構成，取一定質量的該固體樣品，進行如下實驗：

①將固體溶于水得無色透明溶液，加入足量BaCl2溶液。過濾后得到ag白色沉淀

②在白色沉淀中加入過量稀硝酸沉淀部分溶解，仍有bg白色沉淀

③在濾液中滴加足量AgNO3溶液，產生白色沉淀

由上述實驗得出的下列判斷中，正確的是（　�。�

A. 通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子只有Cu

B. 無法確定該固體中是否含有Na+和Cl﹣

C. 將步驟①改為滴加硝酸鋇溶液，則通過步驟③可以確定固體中是否含有Cl﹣

D. 若已知固體樣品的質量和a、b的數(shù)值，通過定量分析可以確定固體中是否含有Cl﹣

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