菠蘿(如圖)是最近市場熱銷的水果之一，菠蘿營養(yǎng)豐富，適宜生長在pH為5～6的土壤環(huán)境中，對于pH為5以下的土壤，經(jīng)過改良后也可種植。在菠蘿生長過程中，為了提高菠蘿的產(chǎn)量并防治病蟲害，可施加一些磷酸二氫鉀(KH2PO4)作根外追肥。根據(jù)上述材料回答下列問題：

(1)成熟的菠蘿果實含有甜味，這種甜味的營養(yǎng)素是________。

(2)改良pH為5以下的土壤為中性，通常使用的物質(zhì)是________(填化學式)。

(3)磷酸二氫鉀屬于________(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥”)。

糖類 Ca(OH)2 復合肥 【解析】本題考查了營養(yǎng)素的來源，中和反應的應用，化肥的種類等，難度不大，根據(jù)已有知識進行分析。 (1)成熟的菠蘿果實含有甜味，這種甜味的營養(yǎng)素是糖類 (2) pH為5以下的土壤為酸性土壤，氫氧化鈣呈堿性，改良pH為5以下的土壤為中性，通常使用的物質(zhì)是Ca(OH)2； (3)磷酸二氫鉀中含有磷元素和鉀元素，屬于復合肥。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省淄博市博山區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關問題：

(1)儀器x的名稱是_______________；

(2)若用裝置B收集氧氣，進氣口應為____________端(選填“a”或“b”)；

(3)對比裝置C和D，可以得出關于可燃物燃燒的條件是_________________；

(4)某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_____________________；

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為_______．

分液漏斗 b 溫度達到著火點 不燃燒、不支持燃燒 2H2O22H2O+ O2↑ 【解析】試題分析： （1）x是分液漏斗； （2）氧氣的密度比水小，氣體從短管b通入，水從a排出； （3）C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達到著火點； （4）①實驗時E中蠟燭熄滅，則A中反應產(chǎn)生的氣體具有不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，因此E中蠟燭熄滅； ...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點，可以得出酸堿中和反應的微觀實質(zhì)是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：________ ________

干冰 C 鐵原子 氫離子和氫氧根離子反應生成水分子(或H+ + OH- = H2O) C SO42- Cl- 【解析】(1)①“”表示的是二氧化碳，固態(tài)時俗稱干冰。②空氣中氮氣與氧氣的體積比約是4:1，故選C。(2)①“Fe”表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示一個鐵原子。②酸堿中和反應的實質(zhì)是H+ + OH- = H2O。(3)酸都能與氫前金屬反應、與金屬氧化物反應，稀鹽酸不與氯化鋇溶液反應，稀硫...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2018屆中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下圖淑君過生日，制作圖中物品的主要材料中，不屬于有機合成材料的是

A. 塑料叉子 B. 晴綸墊布 C. 橡膠鞋底 D. 蠟燭

D 【解析】合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，故選D。

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科目：初中化學 來源：陜西省2014-2015學年九年級初中畢業(yè)學業(yè)考試第六次適應性訓練化學試卷 題型：實驗題

實驗是學習化學的一個重要途徑，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中儀器④的名稱：________。

(2)實驗室制取氧氣，某同學設計了圖A的組合裝置。其中，儀器②中盛放的物質(zhì)應是________。

(3)實驗室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能隨時控制反應的發(fā)生與停止，你認為需要的儀器是________(填字母)。

(4)實驗室檢驗二氧化碳的化學反應方程式為__________________________________。

燒杯 二氧化錳(或MnO2) CEFG CO2＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋H2O 【解析】本題主要考查根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置選擇藥品，根據(jù)題意要求裝配二氧化碳的實驗裝置，二氧化碳的檢驗等。 (1)圖中儀器④的名稱是燒杯； (2)用圖A的組合裝置制氧氣，是用過氧化氫溶液與二氧化錳混合。儀器②中盛放的物質(zhì)應是二氧化錳(或MnO2)； (3) 實驗室制取二氧化碳，從B...

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科目：初中化學 來源：陜西省2014-2015學年九年級初中畢業(yè)學業(yè)考試第六次適應性訓練化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是(　　)

A. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應生成白色沉淀，所以加入BaCl2溶液生成白色沉淀的原溶液中必含可溶性硫酸鹽

D. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體，則能與稀硫酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

B 【解析】A、中和反應是指酸與堿作用生成鹽和水的反應，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成了鹽和水，不屬于中和反應，錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，正確；C、加入BaCl2溶液生成白色沉淀的原溶液中不一定必含可溶性硫酸鹽，硝酸銀也能與BaCl2溶液生成白色沉淀，錯誤；D、活潑金屬可以和稀硫酸反應生成氣體，碳酸...

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市招一�；瘜W試卷 題型：填空題

請用化學方程式解釋下列原理。

（1）用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多_________。

（2）向飽和食鹽水中通入足量的NH3和CO2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥____________。

Mg(OH)2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 【解析】(1)胃酸的主要成分是鹽酸，氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水，化學方程式為：Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O；(2)向飽和食鹽水中通入足量的NH3和CO2，生成碳酸氫鈉沉淀和氯化銨，化學方程式為：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。 ...

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科目：初中化學 來源：河南省洛陽市招一模化學試卷 題型：單選題

釩及其合金在航天、化工、電池領域應用廣泛，下圖為它在元素周期表的部分信息。下列說法正確的是

A. 釩屬于非金屬元素 B. 釩的相對原子質(zhì)量是50.94g

C. 一個釩原子核外有23個電子 D. NaVO3中V元素的化合價為5

C 【解析】A、釩屬于金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為50.94，故選項說法錯誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為23，表示原子序數(shù)為23；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為23，故選項說法正確；D、NaVO3中鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，故V元素...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

課堂上，老師取20g蔗糖放入不燒杯中，加少量水使它潤濕，注入10mL濃硫酸，攪拌，同學們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”，同時還聞到了刺激性氣味，同學們判斷黑色固體是碳，原因是濃硫酸具有強_____．

形成“黑面包”的主要原因是什么？在老師的指導下，同學們開展了探究活動．

【猜想與假設】濃硫酸與碳反應，生成大量氣體使黑色固體膨脹．

【查閱資料】

Ⅰ．濃硫酸與碳在加熱條件下反應，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．

Ⅱ．SO2是一種具有刺激性氣味的氣體，能與Ca（OH）2溶液反應生成白色沉淀．

Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪色，而CO2不能．

【實驗探究】

為驗證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物，同學們在老師指導下設計并進行如圖實驗：

【事實與結論】

（1）請將能得出對應結論的實驗現(xiàn)象填入表中。

驗證氣體

實驗現(xiàn)象

實驗結論

SO2

__________________

有SO2產(chǎn)生

CO2

____________________

有CO2產(chǎn)生

（2）二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式是_____________。

（3）濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2，使黑色固體膨脹，形成“黑面包”，猜想成立。

【反思與交流】

（1）小明同學提出，因老師的演示實驗沒有進行加熱，所以同學們的探究實驗無意義，其他同學一致否定了他的說法，理由是_________。

（2）若B、E中試劑交換，______（填“能”或“不能”）得出有CO2產(chǎn)生的結論，理由是_______________________。

（3）C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是______________．

脫水性； B中品紅溶液褪色 D中品紅溶液不褪色，E中澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O 濃硫酸溶于水放出大量的熱 不能； SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁，無法判斷是否有CO2產(chǎn)生 吸收SO2，防止干擾CO2檢驗 【解析】濃硫酸有脫水性，能使蔗糖脫水生成C；【事實與結論】(1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應，生成物中有SO2、CO2兩種氣體．SO2...

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