下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．H2CO3═CO2↑+H2O
B．2HgO
△
.
2Hg+O2↑
C．2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑
D．Mg+CuO
△
.
Cu+MgO
A、H2CO3═CO2↑+H2O，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；
B、2HgO
△
.
2Hg+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；
C、2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤；
D、Mg+CuO
△
.
Cu+MgO，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅，并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．制取氧化銅
①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解；
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不不規(guī)則產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀傳問變?yōu)楹谏?br>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用．
回答下列問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)①、③步驟中需要使用玻璃棒的是______（填實(shí)驗(yàn)步驟序號）．
（2）步驟、中研磨固體所用儀器的名稱是______．
Ⅱ．證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：
實(shí)驗(yàn)序號KClO3質(zhì)量其它物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
④1.2g無其他物質(zhì)
⑤1.2g0.5gCuO
⑥1.2g0.5gMnO2
（3）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指______．
（4）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做以下實(shí)驗(yàn)（無需寫出具體操作）：
a．______；
b．檢驗(yàn)CuO的化學(xué)性質(zhì)是否改變．
c．查閱資料后了解，MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應(yīng)組成，請將第二個反應(yīng)補(bǔ)充完整．
a．KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑
b.2KMnO4→K2MnO4+______
c．K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，在溶液中可以發(fā)生反應(yīng)X+2Y3+═2Y2++X2+，則下列敘述①X被氧化；②X是氧化劑；③X具有還原性；④Y2+是氧化產(chǎn)物；⑤Y2+具有還原性；⑥Y3+的氧化性比X2+的氧化性強(qiáng)中，正確的是（　�。�
A．②④⑥B．①③④C．①③⑤⑥D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

24mL濃度為0.05mol/L的Na2SO3溶液，恰好與20mL濃度為0.02mol/LK2Cr2O7溶液完全反應(yīng)，則元素Cr在被還原的產(chǎn)物中的化合價是（　�。�
A．+6B．+3C．+2D．0

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣
B．雙氧水和二氧化錳制氧氣
C．在氧氣中燃燒木炭
D．粗鹽提純

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．H2O+CO2=H2CO3
B．H2+CuO
△
△
.
Cu+H2O
C．2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑
D．2Mg+CO2
點(diǎn)燃
.
C+2MgO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
B．硫+氫氣
點(diǎn)燃
硫化氫
C．氧化汞
加熱
汞+氧氣
D．氧氣+氫氣
點(diǎn)燃
水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在酸、堿、鹽、氧化物中許多物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽類物質(zhì)，如圖①②③④組合中都能生成鹽類物質(zhì)．
根據(jù)表中提供信息，完成下列問題．
陰離子
陽離子		OH-Cl-NO3-CO32-
Na+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶溶不溶
（1）寫出酸和堿在組成或性質(zhì)上的相同點(diǎn)（一條即可）．
（2）寫出反應(yīng)③中能生成CaCO3化學(xué)方程式．
（3）小華同學(xué)想利用組合④反應(yīng)制KNO3，選用的藥品是NaNO3和KOH能否達(dá)到目的？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（     ）      

①甲的化學(xué)式為NH3            ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1   ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44  
A．①B．①③C．①④D．②④

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同步練習(xí)冊答案