15.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.請回答以下問題.
(1)實驗儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;,應(yīng)選用的發(fā)生袋置為A,收集裝置為D或E.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)類型為分解反應(yīng),若要收集一瓶較為純凈的氧氣,所選用的發(fā)生和收集裝置是E.
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗前連接儀器后,要檢查裝置的氣密性,組裝時,要使試管口略向下傾斜;如果用排水法集氣時,當停止反應(yīng)時,應(yīng)該先把導(dǎo)管從水槽里撤出,再熄滅酒精燈;如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿用帶火星的木條平置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
(5)甲烷在通常狀況下是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷,則實驗室制取甲烷應(yīng)選用如圖的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C或E.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途進行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出符號表達式即可;根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)生成氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的符號表達式和反應(yīng)類型即可;根據(jù)排水法收集的氧氣比較純凈進行分析;
(4)根據(jù)用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣時的注意事項進行分析;根據(jù)氧氣的助燃性進行分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)生成氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)據(jù)圖可以知道a的名稱是集氣瓶;
故填:集氣瓶;
(2)實驗室用用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因為反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;A;D或E;
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣,該反應(yīng)的符號字表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)類型為分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);E;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗前連接儀器后,要檢查裝置的氣密性,組裝時,要使試管口略向下傾斜;如果用排水法集氣時,當停止反應(yīng)時,應(yīng)該先把導(dǎo)管從水槽里撤出,再熄滅酒精燈;用向上排空氣法收集時,因為氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿;
故填:氣密性;把導(dǎo)管從水槽里撤出;熄滅酒精燈;用帶火星的木條平置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿;
(5)根據(jù)題給信息可以知道在實驗室中制取甲烷是固固加熱來制取,所以可以選擇裝置B,而甲烷的密度比空氣小,所以可以用向下排空氣法收集,同時極難溶于水,所以可以用排水法收集,故收集裝置為C或E;
故填:B;C或E.

點評 本題考查了常見氣體的實驗室制取裝置和收集方法,此類題目重點考查對實驗室制取氣體的思路的理解,明白實驗室制取氣體的發(fā)生裝置的選擇標準是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件所決定的,氣體的收集裝置的選擇是由氣體的溶解性、密度等物理性質(zhì)來決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將燃著的小木條分別插入空氣樣品和人體呼出的氣體樣品中,發(fā)現(xiàn)小木條能夠在空氣樣品中正常燃燒一段時間,而在人體呼出的氣體樣品中則很快熄滅.這說明(  )
A.人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳含量高
B.人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的氧氣含量低
C.人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的水蒸氣含量高
D.人體呼出的氣體中氮氣的含量比空氣中的氮氣含量高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在一個密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)MNXY
反應(yīng)前質(zhì)量/g8111810
反應(yīng)后質(zhì)量/g83342
下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)物是X和Y,生成物是M和NB.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是33gD.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中標號儀器的名稱:a鐵架臺,b長頸漏斗;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是A、E(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,若要使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C.檢驗二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,證明收滿.
(4)小偉利用B和F裝置制取氧氣,并通過排出水的量測定生成氧氣的體積,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)實際測定的數(shù)值小于理論值,其主要原因之一可能是裝置漏氣或氧氣溶解水中.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),氨氣極易溶于水,密度   比空氣小,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.根據(jù)如圖1所示回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①酒精燈③水槽
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生和收集裝置AD或AE(填序號),反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填序號);
(4)在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察如圖2所示(F~K)各個裝置的特點回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b口進入(填導(dǎo)管口符號).
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應(yīng)選用K裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用H裝置.(已知:CO是難溶于水的有毒氣體,與石灰水不反應(yīng).)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.干冰(固體二氧化碳)升華
C.火力發(fā)電D.風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.①取用藥品,未指明用量,液體藥品一般取1-2毫升;固體藥品一般取蓋滿試管底部為宜.
②檢查裝置的氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;
③檢驗氧氣的方法是:將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃;
④空氣的成分以氮氣 和氧氣為主,其中按體積分數(shù)計,氮氣 約占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21%.
⑤玻璃儀器洗凈的標準是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.實驗室有藥匙、鑷子、氯酸鉀、二氧化錳、大理石、石灰水及如圖1所示儀器.

(1)若補充一種儀器鐵架臺(填名稱),可制取一種氣體A;若補充一種藥品稀鹽酸(填名稱),還能制取另一種氣體B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在收集氣體A之前,要先將集氣瓶內(nèi)盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片
一起倒立在盛水的水槽中.
(3)如圖2是某同學(xué)繪制的實驗室制取二氧化碳氣體的實驗裝置圖,請幫他補充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.測量溶液的酸堿度最簡單的方法是使用pH試紙.測定待測液pH的具體操作用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.

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同步練習(xí)冊答案