(2013?金灣區(qū)模擬)“綠色化學(xué)”要求工業(yè)生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”.下列反應(yīng)最容易實(shí)現(xiàn)“零排放”的是( 。
分析:根據(jù)綠色化學(xué)應(yīng)符合“原料中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需要的產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實(shí)現(xiàn)零排放”進(jìn)行解答.
解答:解:A、鹽酸除鐵銹反應(yīng)除生成氯化鐵外,還有水,原子利用率不是100%,故A錯(cuò)誤;
B、碳還原氧化鐵生成鐵外,還有二氧化碳,原子利用率不是100%,故B錯(cuò)誤;
C、氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫,原料中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需要的產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物,容易實(shí)現(xiàn)零排放,故C正確;
D、水電解生成氫氣,除生成氫氣外,還有氧氣,原子利用率不是100%,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):“綠色化學(xué)”要看反應(yīng)物中的原子是否全部轉(zhuǎn)化到欲制取的產(chǎn)物中了,即產(chǎn)物只有一種物質(zhì)的反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量.以下認(rèn)識(shí)正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是( 。
選項(xiàng) 事    實(shí) 解    釋
A 電器著火不能用水來(lái)?yè)錅?/TD> 不純的水會(huì)導(dǎo)電
B 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 水分子很小
C 敞口容器中的酒精逐漸減少 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D 氫氧化鈉沾到皮膚上可涂抹小蘇打溶液 酸堿中和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)現(xiàn)有(NH42SO4、NH4Cl、K2SO4 三種無(wú)色溶液,要將它們一次鑒別出來(lái),可選用的試劑是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)有“甲、乙、丙”三種物質(zhì),它們的反應(yīng)關(guān)系如右圖所示,用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若“甲”是鹽酸,乙、丙所代表的物質(zhì)可以是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?金灣區(qū)模擬)小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒.他在如圖裝置中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體X和一種黑色固體單質(zhì)Y.則X的化學(xué)式為
MgO
MgO
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是
燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳在一定條件下能夠支持燃燒
燃燒不一定需要氧氣參加,二氧化碳在一定條件下能夠支持燃燒

【資料】氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的白色固體X.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因(答一點(diǎn))
氫氧化鎂受熱能夠分解生成水蒸氣和耐高溫的白色固體,白色固體附著在可燃物上,使可燃物與氧氣隔絕
氫氧化鎂受熱能夠分解生成水蒸氣和耐高溫的白色固體,白色固體附著在可燃物上,使可燃物與氧氣隔絕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案