4．在點燃的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，這說明蠟燭燃燒有水生成．取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這說明蠟燭燃燒有二氧化碳 生成．

分析 根據(jù)蠟燭燃燒生成水，可以用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方進行實驗，因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以會看到玻璃片上的石灰水變渾濁解答．

解答 解：在點燃的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有有水霧或小液滴出現(xiàn)，即可證明有水生成，取下燒杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)石灰水變變渾濁，說明生成了二氧化碳．
答案：水霧；水；渾濁；二氧化碳．

點評 本題解實驗設(shè)計考查石蠟燃燒的產(chǎn)物，并進行實驗證明蠟燭燃燒時火焰溫度高低的比較，要求我們能根據(jù)實驗現(xiàn)象推出結(jié)論，也能根據(jù)實驗結(jié)論設(shè)計實驗步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是①②⑤（填序號）．
①原子種類      ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目       ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類
（2）在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001128
反應(yīng)后質(zhì)量/g48937x
①x的值為0．
②若D的相對分子質(zhì)量為28，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．
（3）某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收污染物SO2，其基本過程是：用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的
SO2，得到Na2SO3；將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2，得到NaHSO3；將生成的NaHSO3吸收液加熱再生，回收釋放出的純SO2氣體，并將得到的Na2SO3返回吸收系統(tǒng)．寫出下列過程的化學(xué)方程式：
①NaOH溶液吸收SO2：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
②NaHSO3吸收液加熱再生：2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O
（4）天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結(jié)果．根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種（如圖所示）

（1）純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的并列關(guān)系．
（2）有以下物質(zhì)：①潔凈的空氣  ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀．請用序號填空：屬于混合物的有①②③⑥，屬于純凈物的有④⑤⑦⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列事實與化學(xué)有關(guān)的是（　　）
①合成新型材料；②使環(huán)境變得更美好；③發(fā)明新的藥物；④研制新的半導(dǎo)體；⑤開發(fā)新能源．
A．②④B．①③C．①②④D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟如下：①點燃酒精燈，加熱試管 ②檢查裝置氣密性 ③裝藥，固定裝置，④排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導(dǎo)管撤出水槽正確的操作是（　�。�
A．③②①④⑥⑤B．②③①④⑥⑤C．③②①⑤⑥④D．②③①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用量筒量取液體，初次視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后仰視讀數(shù)為5mL，該同學(xué)倒出液體的實際體積 為（　�。�
A．大于15mLB．小于15mLC．等于15mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．

（1）請從如圖1常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?br />①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是E；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是H；
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
④洗滌試管應(yīng)使用J；
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾在試管的中上部．
（3）做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按如圖2放置，其中正確的一項是C．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．按核電荷數(shù)的增加，依一定規(guī)律將1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖排列成如圖形狀．據(jù)圖填空：
（1）在化學(xué)反應(yīng)中，第一縱行的原子比較容易失去電子；第六縱行、第七縱行的原子比較容易得到電子，大部分元素（除H外）都通常達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)．

（2）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一橫行的原子具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的原子具有相同的最外層電子數(shù)．
（3）在圖中，和Ne原子核外電子排布相同的兩種陰離子分別為O2-和F-，3種陽離子的離子符號是Na+、Mg2+、Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列性質(zhì)屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．酒精能燃燒B．鎂帶能在空氣中燃燒生成氧化鎂
C．酒精能揮發(fā)D．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊答案