【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí),他們停止滴加稀硫酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)Ⅰ.寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】
猜想一:可能是Na2SO4與NaOH ;猜想二:可能只是Na2SO4 ;猜想三:可能是。
(3)【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | 猜想一不正確 | |
②取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 猜想二不正確,猜想三正確 |
(4)【反思與拓展】
探究猜想三成立,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)也能完成該實(shí)驗(yàn)?(填序號(hào))
A.pH試紙
B.銅
C.氧化銅
D.氫氧化銅
(5)甲、乙兩位同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)定反應(yīng)后溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①甲同學(xué)取50g該溶液于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如右圖所示,求溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②試寫(xiě)出A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)。
③乙同學(xué)改用BaCl2溶液代替NaOH溶液,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為結(jié)果將(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
【答案】
(1)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(2)Na2SO4和H2SO4
(3)不變色,有氣泡生成
(4)A,C,D
(5)9.8%,Na2SO4、H2SO4,偏大
【解析】(1)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;【進(jìn)行猜想】氫氧化鈉若與稀硫酸恰好完全反應(yīng),那么反應(yīng)后的溶質(zhì)是硫酸鈉;若氫氧化鈉過(guò)量,那么溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉;若硫酸過(guò)量,那么溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸;【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉呈堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變成紅色,現(xiàn)猜想一不正確,那么取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,無(wú)色酚酞不變色;猜想三是硫酸鈉和硫酸,硫酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,能觀察到產(chǎn)生大量的氣泡;【反思與拓展】(1)探究猜想三成立,實(shí)際就是要證明溶液中含有硫酸,可根據(jù)硫酸的性質(zhì)選擇藥品。A、硫酸呈酸性,pH<7,正確;B、銅不能與稀硫酸反應(yīng),錯(cuò)誤;C、稀硫酸能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,正確;D、稀硫酸能與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,正確;故選ACD。(5)稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),表示稀硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。利用化學(xué)方程式,根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出溶液中硫酸的質(zhì)量。
①由圖可知稀硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g,溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=40g 10%=4g
設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x;
2NaOH + | H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O |
80 | 98 |
4g | x |
x=4.9g
溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 9.8%
②A點(diǎn)的pH<7,說(shuō)明硫酸過(guò)量,那么溶液中的溶質(zhì)是硫酸和硫酸鈉;
③BaCl2溶液除了能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀外,還能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故用BaCl2溶液代替NaOH溶液,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果會(huì)偏大。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解中和反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),以及對(duì)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______________________________;應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母,下同)。該反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后__________和___________不變。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______________________________;用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進(jìn)的是________________,原因是____________________________。
(4)要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_________;也可選用______裝置來(lái)收集氧氣,原因是_____________;驗(yàn)滿的方法是_______________________________________________則氧氣已集滿;若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是先______________,后______________,原因是___________________。
(5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣被譽(yù)為未來(lái)最理想的氣體能源之一。下面有關(guān)氫氣的敘述中不合理的是( )
A.電解水制取氫氣,方法便捷、成本較低
B.氫氣燃燒產(chǎn)物只有水,可以循環(huán)使用
C.實(shí)驗(yàn)室可利用活潑金屬與酸的反應(yīng)得到氫氣
D.氫氣是最輕的氣體,可用來(lái)填充探空氣球
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( )
A. CuB. OC. H2D. C60
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽省池州市入圍國(guó)家級(jí)“海綿城市”建設(shè)首批試點(diǎn)城市名單,其他城市選定試點(diǎn)示范工程項(xiàng)目。下列做法不符合建設(shè)海綿城市要求的是( )
A.大力植樹(shù)種草,增加城市綠地面積
B.大量建設(shè)水泥硬化道路設(shè)施,美化城市景觀
C.疏浚河道、溝蕖,建設(shè)并保護(hù)城市濕地
D.采用透水材料鋪裝城市的綠道、廣場(chǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化說(shuō)法正確的是
A.蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化
B.石油和煤的綜合利用都是物理變化
C.葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化
D.工業(yè)上制取氧氣和工業(yè)制取二氧化碳都是化學(xué)變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①;②。
(2)若選用A裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 與選擇B作為發(fā)生裝置相比,選用F的優(yōu)點(diǎn)是。
(4)氨氣是一種無(wú)色、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,該反應(yīng)生成氨氣、水和(填化學(xué)式)三種物質(zhì),收集裝置應(yīng)選擇。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。按下列要求填空:
(1)寫(xiě)出a燃燒的化學(xué)方程式。
(2)物質(zhì)d的化學(xué)式是。
(3)二氧化碳轉(zhuǎn)化為C屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)固體二氧化碳稱(chēng)為 , 可用于人工降雨。
(5)二氧化碳過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng),有研究指出可用地下鹽水儲(chǔ)存CO2 , 此過(guò)程中涉及到反應(yīng)2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ,則生成物X 為(填化學(xué)式)。
(6)含碳物質(zhì)燃燒會(huì)污染空氣,研制和開(kāi)發(fā)不含碳并可用于工業(yè)生產(chǎn)的清潔能源,一直是科學(xué)家不懈追求的目標(biāo)。氨氣(NH3)在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物是氮?dú)夂退,目前液氨被人們稱(chēng)為一種潛在的清潔燃料。
液氨和液氫燃料相比有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,據(jù)此判斷不正確的是__________(填序號(hào))
A.氨泄漏到空氣中比氫氣更易發(fā)生爆炸
B.以氨和氫為燃料時(shí),可以減緩溫室效應(yīng)
C.氨的液化比氫氣容易得多
D.等質(zhì)量的氨和氫分別燃燒,氫放出的熱量多
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com