17．如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀模擬示意圖，請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子（填粒子名稱(chēng)）；
（3）反應(yīng)物均屬于單質(zhì)，你的判斷依據(jù)是由同種分子構(gòu)成，分子中含有一種原子．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變?cè)贐圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；
（3）根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知，在B圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氧分子：

（2）由微粒的變化可知，此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是：氫原子、氧原子；
（3）由微粒的構(gòu)成可知反應(yīng)物均屬于單質(zhì)，判斷依據(jù)是：由同種分子構(gòu)成，分子中含有一種原子．
故答為：（1）見(jiàn)上圖； （2）氫原子、氧原子；（3）由同種分子構(gòu)成，分子中含有一種原子．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，分子的種類(lèi)一定改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．鐵的銹蝕對(duì)社會(huì)生產(chǎn)造成較大損害，但也有有利的一面，如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗．某課外興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉（含少量雜質(zhì)，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸），他們?nèi)×輼悠�，分別加稀硫酸反應(yīng)．測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)加下，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
取樣品質(zhì)量（g）31.031.031.031.031.031.0
取稀硫酸質(zhì)量（g）30.090.0120.0150.0180.0210.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0m0.30.50.60.6
（1）m的數(shù)值為0.1．
（2）第3次實(shí)驗(yàn)，所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2（SO4）3、FeSO4．
（3）列式計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．乙醇是一種重要的化工原料．可以通過(guò)多種方法制取乙醇．
Ⅰ．發(fā)酵法：含淀粉的農(nóng)產(chǎn)品，如谷類(lèi)、薯類(lèi)或野生植物果實(shí)等；或者用含纖維素的木屑、植物莖稈等．這些物質(zhì)經(jīng)一定的預(yù)處理后，經(jīng)水解、發(fā)酵，即可制得乙醇．這一過(guò)程屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
Ⅱ．乙烯水化法：
該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是（　�。�
ABCD
區(qū)分物質(zhì)黃金和18K黃金聚乙烯和聚氯乙烯薄膜碳銨和硝銨棉纖維和羊毛纖維
第一方案分別觀察顏色觀察顏色分別取樣，聞氣味比價(jià)格
第二方案加鹽酸，看氣泡加熱看是否熔化取樣，分別加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象取樣，分別 點(diǎn)燃，聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．某化學(xué)興趣小組為測(cè)定礦石中氧化鐵的純度進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為80g；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）根據(jù)已知條件求解生成的氯化鐵的質(zhì)量（x）的比例式：$\frac{160}{16g}$=$\frac{325}{x}$；
（4）所加氫氧化鈉的質(zhì)量為32g
（5）所得中性濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
（6）工業(yè)上需要制得含雜質(zhì)為20%的生鐵112t，則需上述赤鐵礦的質(zhì)量為160t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)屬下金屬材料的是（　�。�
A．鎢燈絲B．鐵礦石C．二氧化錳D．碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí)，一些操作步驟見(jiàn)圖，正確的操作順序是（　�。�
A．②①④③⑤B．①②④③⑤C．③④①②⑤D．④⑤①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2溶于水會(huì)形成酸雨．用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收，涉及的反應(yīng)有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O    ②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NaHSO3屬于酸
B．吸收SO2的過(guò)程中，Na2SO3可循環(huán)使用
C．酸雨是指pH＜5.6的雨水
D．反應(yīng)①說(shuō)明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．我�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了系列的家庭小實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．關(guān)于雪碧的研究．
資料一：市場(chǎng)目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有圖1A、B、C三圖所示：
品名雪碧汽水（清爽檸檬味汽水）
配料水、白砂糖、食品添加劑（二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉）、食用香精 等
保質(zhì)期9個(gè)月
保存
方法禁止加熱或0℃以下冷凍、避免陽(yáng)光直曬或高溫

資料二：檸檬酸為白色固體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（1）三種包裝中屬于無(wú)機(jī)材料的是B（填序號(hào)），過(guò)多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據(jù)如上所示的配料中，其中主要提供能量物質(zhì)的是白砂糖；
（2）打開(kāi)瓶蓋，聽(tīng)到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因?yàn)闅怏w的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小，打開(kāi)瓶蓋，壓強(qiáng)變小，氣體逸出．
（3）若取少量汽水加入試管中，并滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊顯紅色，而后將該溶液加熱，溶液顏色不變，其原因是汽水中溶有檸檬酸，檸檬酸受熱不分解．
Ⅱ．關(guān)于雞蛋殼的研究．
（1）實(shí)驗(yàn)一：小明將雞蛋浸入白醋中（如圖2所示），白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），請(qǐng)您寫(xiě)出蛋殼與醋酸反應(yīng)方程式：CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)二：取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①一會(huì)兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑，同時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說(shuō)明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；
②一段時(shí)間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導(dǎo)”（主要成分為酚酞），此時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象為溶液變紅；靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到上層清液變渾濁，溶液由紅色褪為無(wú)色．

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