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【題目】下列化石燃料加工方法中，沒有發(fā)生化學變化的是( )

A. 石油分餾出汽油煤油等B. 煤的焦化

C. 煤的氣化D. 煤的液化

【答案】A

【解析】

A、石油分餾出汽油煤油等，是利用物質的沸點不同，進行混合物的分離，沒有新的物質生成，屬于物理變化；

B、煤的焦化改變了煤的結構，屬于化學變化；

C、煤的氣化生成了二氧化碳等新物質，屬于化學變化；

D、煤的液化是把煤轉化為液體燃料，屬于化學變化 。

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一無色溶液滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，這說明該溶液是（　�。�

A. 堿性溶液B. 酸性溶液

C. pH小于7 溶液D. pH＝7的溶液

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【題目】水是人類最寶貴的自然資源，依據所學化學知識回答：

（1）小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成，寫出該反應的文字表達式 ， 通電一段時間后，試管a收集到的氣體是 ， 正極與負極產生氣體的體積比是 ． 但在實驗所得數據中略小于該值．針對這一現象推測原因，你認為可取的是
A、生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B、相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C、連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實驗所得數據與理論值相差不多，可認為實驗已經成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖2所示，回答下列問題．

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是；該操作中用到的玻璃儀器有若進行完該操作后，發(fā)現濾液仍舊渾濁，造成這一現象的原因可能是 ．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是 ， 該過程主要是變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A.聞氣體
B.取用塊狀固體
C.蒸發(fā)溶劑
D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質所對應的用途不正確的是

A. 生石灰——治療胃酸過多B. 焊錫——焊接金屬

C. 硫酸鉀——用作鉀肥D. 氮氣——可用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究． 實驗1 驗證酸與堿能發(fā)生中和反應．
進行如圖1所示實驗．

①實驗中，能證明酸與堿發(fā)生中和反應的現象
是 ， 發(fā)生反應的化學方程式為 ．
實驗2 證明酸與堿反應有水生成．
查閱資料：變色硅膠吸水后由藍色變紅色；無水醋酸常溫下為無色液體；無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水．
實驗探究：如圖2所示，分別往4支試管中裝入對應的試劑，迅速塞緊橡膠塞．實驗過程中，A、B和C試管中均無明顯現象．
②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的對實驗造成干擾．
③設置A、B、C實驗的目的是 ．
④能證明酸與堿反應有水生成的實驗現象是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途和性質對應錯誤的是

A. 氧氣可用于煉鋼：氧氣具有可燃性

B. 濃硫酸做干燥劑：濃硫酸具有吸水性

C. 二氧化碳可用于滅火：二氧化碳密度大于空氣且不能燃燒也不支持燃燒

D. 氫氧化鋁可用于治療胃酸過多癥：氫氧化鋁可與胃酸發(fā)生中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】調查統計表明，傷亡事故多是由于缺乏科學常識造成的，下列預防措施中正確的是

A. 電器著火時，先用水滅火，再切斷電源

B. 火災現場煙霧較濃時，應該用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面撤離

C. 做化學實驗時，濃氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，先用水沖洗，再涂上稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】噴墨打印機的工作原理是:將溶解在打印墨水(pH7.5~9.0)中的染料噴到打印紙(pH4.5~6.5)上,形成不溶于水的固體.下列有關敘述正確的是

A. 打印墨水偏酸性B. 打印墨水顯中性C. 打印紙偏酸性D. 打印紙偏堿性

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同步練習冊答案