下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、NaOH和MgSO4
B、AgNO3和NaCl
C、HNO3和KCl
D、Na 2CO3和CaCl2
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：物質(zhì)在溶液中能大量共存，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律要求各物質(zhì)之間既不能形成氣體也不能產(chǎn)生沉淀和水，滿足這些共存條件的物質(zhì)才能大量共存于同一溶液之中．
解答：解：A、氫氧化鈉和硫酸鎂混合產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，不可以共存，故A錯誤；
B、硝酸銀和氯化鈉混合會產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鈉，不可以共存，故B錯誤；
C、硝酸和氯化鉀混合沒有沉淀、氣體或水產(chǎn)生，不能發(fā)生反應(yīng)，符合共存條件，故C正確；
D、碳酸鈉和氯化鈣混合產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，不可以共存，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

表格中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是
 

選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2 HCl氣體 通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B NaCl溶液 Na2CO3 加入適量稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
C CO CO2 通過灼熱的Fe2O3
D CaCO3粉末 NaCl
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動，所帶的物品如表：
食物 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 
 調(diào)料  食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 
 用品  鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂 
（1）在討論中餐食譜時，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因為食物中缺少了
 
．
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品
 
來鑒別．
（3）野炊活動中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性，其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因為肥皂水呈
 
性．
（4）野炊結(jié)束后他們不忘帶走生活垃圾，以減少對環(huán)境的污染，垃圾中的塑料袋、礦泉水瓶屬于
 
（填熱塑性、熱固性）塑料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生產(chǎn)或加工產(chǎn)品的過程中主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、燒制陶器B、海水曬鹽
C、冶煉生鐵D、糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量法是化學(xué)實驗中測定物質(zhì)組成時常用的一種方法．現(xiàn)有11g氣體，經(jīng)測含碳元素3g，其余都是氧元素．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、氣體可能是CO2和O2的混合物
B、氣體可能是CO和CO2的混合物
C、氣體組成有4種情況
D、若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7：3：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A、
稱量食鹽
B、
檢查裝置的氣密性
C、
傾倒液體
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

桂林三寶指的是傳統(tǒng)桂林土特產(chǎn)的代表，分別是：桂林三花酒、桂林辣椒醬、桂林豆腐乳．其中，屬于溶液的是（　　）
A、桂林三花酒
B、桂林辣椒醬
C、桂林豆腐乳
D、以上都屬于

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　　）
A、30℃時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
B、20℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
D、30℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置：（提示：分液漏斗可以防止氣體外逸）
（1）c中試劑的作用是
 
．
（2）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案