15．人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn，求
（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是鋅；
（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

分析 人體中，元素含量在0.01%以下的屬于微量元素；常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒等．
根據(jù)化學(xué)式可以求出相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）葡萄糖酸鋅中屬于微量元素的是鋅．
故填：鋅．
（2）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×12）+（1×22）+（16×14）+（65×1）=455．
葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{65}{455}$×100%=14.3%．
故填：14.3%．

點(diǎn)評(píng) 計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意不要漏掉×100%，這是解答時(shí)經(jīng)常忽略的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民青睞．
（1）自行車的支架、輪圈等常使用的是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更大、抗腐蝕更強(qiáng)，熔點(diǎn)更低．
（2）電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，所充電源是由普通民用電源供給，我市民用電源通常的能量來源可能是化學(xué)能；
（3）鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛（PbSO4）和水，充電時(shí)發(fā)生反應(yīng)，生成物為二氧化鉛、一種金屬單質(zhì)及一種初中化學(xué)常見的酸，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2PbSO4+2H2O═Pb↓+PbO2↓+2H2SO4，反應(yīng)前后鉛元素的化合價(jià)有三種．
（4）廢舊電池隨意丟棄的危害有污染水和土壤，威脅人類健康．（寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液．往濾液中加稀鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是Mg（NO3）2、Zn（NO3）2，可能含有的溶質(zhì)是Cu（NO3）2，濾渣中一定含有的物質(zhì)是Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)銅原子2Cu                 
（2）4個(gè)二氧化硫分子4SO2．
（3）3個(gè)鎂離子3Mg2+               
（4）大理石的主要成分CaCO3．
（5）用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2
（6）標(biāo)出四氧化二氮中氮的化合價(jià)$\stackrel{+4}{N}$2O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水B．用水區(qū)別CaCO3和NaCl
C．用酚酞試液區(qū)別鹽酸和食鹽水D．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)用有關(guān)燃燒和滅火的知識(shí)，解釋“鉆木取火”“杯水車薪”的化學(xué)原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
（1）屬于有機(jī)合成材料是塑料．
（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn)，可以代替量筒或滴管儀器使用．
（3）鋼針一般用不銹鋼制造，硬度大且不容易生銹，鋼和生鐵的性能不同的原因是含碳量不同．
（4）鋁的金屬活性比鐵強(qiáng)，但在空氣中卻更耐用的原因4Al+3O2═2Al2O3（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化過程中，吸收熱量且屬于物理變化是（　　）
A．木炭和二氧化碳在高溫下反應(yīng)B．氫氧化鈉固體溶于水
C．硝酸銨固體溶于水D．金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)草木灰中K2CO3含量進(jìn)行測定（假設(shè)樣品中其他物質(zhì)不與稀鹽酸、石灰水等發(fā)生反應(yīng)），設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：取草木灰樣品100g，加入250g、7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入足量的堿石灰（生石灰與燒堿的混合物）中，稱得堿石灰吸收氣體前后的質(zhì)量差為4.5g．
方案2：取草木灰樣品100g，先加入適量的水溶解，過濾，在濾液中加入足量石灰水，至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾、洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為10g．
（1）取草木灰樣品加水溶解，靜置，取上層清液，滴入酚酞試液，變成紅色，說明草木灰不能與含銨根離子的化肥混合使用．
（2）K2CO3中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比78：48
（3）實(shí)驗(yàn)室用36.5%的濃鹽酸配置250g、7.3%的稀鹽酸，需要加入水的質(zhì)量為200g
（4）上述方案中不合理的是方案1，簡述理由產(chǎn)生的氣體未經(jīng)干燥就通入堿石灰，使測量結(jié)果偏大
選擇合理的方案，計(jì)算草木灰樣品中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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