以鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)為原料制取銅，有兩條途徑：
①Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu   ②CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
若需制得相同質(zhì)量的銅，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中這兩條途徑所消耗的有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量相同的是（　�。�
分析：利用兩種途徑的過(guò)程，書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的物質(zhì)之間量的關(guān)系進(jìn)行判斷，從氫氣還原氧化銅，氫氣必須過(guò)量，所以要使用更多鋅更多硫酸，制取相同質(zhì)量的銅，銅只來(lái)源于氧化銅，所以消耗的氧化銅質(zhì)量相等，利用這些關(guān)系解決此題．
解答：解：因?yàn)檎麄�(gè)制備過(guò)程中，所有Cu元素都能形成單質(zhì)Cu，而都來(lái)自CuO，沒(méi)有損失，所以①②氧化銅質(zhì)量相同．
①Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu 生成1份Cu需要1份CuO和1份H2SO4和1份Fe
②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，CuSO4+Fe=Cu+FeSO4 生成1份Cu需要1份CuO和1份H2SO4和1份Fe
看上去都是相同的．特別注意用H2還原氧化銅的時(shí)候，需要先通H2然后加熱，以將空氣從玻璃管中排出．如果不排出，會(huì)引起爆炸，所以H2的量要多一些．自然H2SO4和Fe的量也要多一些．
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)兩種不同途徑制取物質(zhì)的考查，解題的突破口是根據(jù)變化過(guò)程分析相關(guān)量的關(guān)系，找到較為簡(jiǎn)潔的判斷方法，是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力的一道綜合題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要．下列裝置圖均為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)①②的儀器名稱：①
試管
；②
燒杯
．
（2）某同學(xué)髟高錳酸鉀制氧氣時(shí)，對(duì)裝置A、進(jìn)行了改動(dòng)，你認(rèn)為他是如何改動(dòng)的？
試管口塞一團(tuán)棉花
．
（3）某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了裝置D，你認(rèn)為可行嗎？為什么？
不可行，因?yàn)橐谎趸加袆《�，不能直接排放到空氣中�?/div>．
（4）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)制取銅的實(shí)驗(yàn)．
A、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
．
B、根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)原理，可選用上述
CE
裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
C、你制得的銅中，可能含有的雜質(zhì)是
鐵
，可以加入
稀硫酸
除去．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(2005年湖北)以鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)為原料制取銅，有兩條途徑：

①

②

若需制備相同質(zhì)量的銅，在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中這兩條途徑所消耗的有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量相等的是

[　　]

A．Fe

B．CuO

C．、

D．Fe、CuO、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　滬教課標(biāo)中考版　2009－2010學(xué)年　第22期　總178期 題型：058

實(shí)驗(yàn)室以鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：

方案二：

分別寫(xiě)出兩方案每步轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：

方案一：________、________；

方案二：________、________．

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，較好的是________，理由是________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北 題型：問(wèn)答題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，做好實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要．下列裝置圖均為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置．請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題．

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（1）寫(xiě)出編號(hào)①②的儀器名稱：①______；②______．
（2）某同學(xué)髟高錳酸鉀制氧氣時(shí)，對(duì)裝置A、進(jìn)行了改動(dòng)，你認(rèn)為他是如何改動(dòng)的？______．
（3）某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了裝置D，你認(rèn)為可行嗎？為什么？______．
（4）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)制取銅的實(shí)驗(yàn)．
A、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理（用化學(xué)方程式表示）______．
B、根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)原理，可選用上述______裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
C、你制得的銅中，可能含有的雜質(zhì)是______，可以加入______除去．

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