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7.國際衛(wèi)生組織把苯定為強烈致癌物質.苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃.在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應,苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水.請寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式苯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫即可.

解答 解:苯能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水,反應的文字表達式為:苯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
故答案為:苯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.哈爾濱市私家車數量不斷增加,給人們出行帶來很多方便.請回答下列問題:
(1)目前多數汽車使用的燃料是汽油和柴油;
(2)鋼軌使用的合金是主要是錳鋼;利用該合金的物理性質(填序號)AB;
A.硬度大 B.韌性好 C.抗腐蝕性好
(3)與傳統(tǒng)汽車相比,太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實現了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅,單質硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應的化學方程式為SiO2﹢2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO↑+Si,反應前后硅元素的化合價分別是+4,0.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某興趣小組利用如裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少一團棉花.寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填字母).實驗時還需要用到二氧化錳(填物質名稱)作催化劑,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能(填“能”或“否”).
(4)收集氧氣可選用C(或D)裝置(填字母),原因氧氣的密度大于空氣的密度(或氧氣不易溶于水).
(5)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,木條復燃則氧氣已集滿,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c端進入(填“b”或“c”)
(6)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你推測導致這種現象的可能原因(寫一個)裝置漏氣沒有收集到氧氣(或反應物的量不夠或收集的氧氣量不足).
(7)某同學查閱課外資料,發(fā)現把固體過氧化鈉放入水中也有氧氣生成,若通過此反應制取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是B(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是B(填A或B),反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是D(填寫裝置序號).若用C裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將帶火星的木條放于集氣瓶口,(填一操作),若看到木條復燃現象,則標明氧氣已經收集滿了.
(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細心的同學發(fā)現試管的導管口缺少了一團棉花,放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管若采用D裝置來收集氧氣,則實驗結束的時候應該先將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,否則水槽內的冷水會倒流,試管破裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.請按照要求寫出下列反應的文字表達式或化學方程式:
(1)磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高錳酸鉀固體受熱分解制氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)碳在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列示意圖中,處于穩(wěn)定結構的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.認識常用化學儀器,了解儀器用途及使用注意事項,掌握化學實驗基本操作,是學好化學的前提.現有如圖1實驗儀器,請按要求填空:

(1)寫出儀器的名稱:A試管,D漏斗,E膠頭滴管
(2)量取一定量液體除了需要圖中某儀器,還需要量筒 (填儀器名稱).
(3)用上述儀器的編號回答:①能作為熱源的是C;能直接放在酒精燈火焰上加熱的是A;要放在石棉網上加熱的是B.②滴加少量液體時要用到E.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固,如圖是某同學學習物質結構層次后以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c相對應的是原子、質子、核外電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是化學實驗室常用的儀器:

(1)用以上儀器下的字母填空:
①溶液蒸發(fā)、結晶應選用的儀器是F、G;
②量取液體藥品應選用的儀器是A、E;
(2)用以上儀器來配制一定質量分數的NaCl溶液,還缺少的玻璃儀器是玻璃棒.
(3)通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽,粗鹽經過溶解、過濾、蒸發(fā),可得到較純凈的NaCl.

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