【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是

A.石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是構(gòu)成二者的碳原子不同

B.生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同

C.一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同

D.鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同

【答案】A

【解析】

A、石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤；

B、生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同，正確；

C、一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同，正確；

D、鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同，正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 蠟燭熄滅是因?yàn)槠績(jī)?nèi)沒(méi)有氧氣

C. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

D. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

C.金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同

D.CO2 氣體中混有少量的 CO 氣體，可用點(diǎn)燃的方法除去 CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量，發(fā)生如下反應(yīng)：3NaOH＋AlCl3＝Al(OH)3↓＋3NaCl，Al(OH)3＋NaOH＝NaAlO2＋2H2O，NaAlO2易溶于水。下列圖像不正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要檢驗(yàn)?zāi)臣瘹馄渴欠袷占瘽M CO2 氣體，應(yīng)該（ ）

A.將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃

B.向集氣瓶中注入少量澄清的石灰水，看石灰水是否變渾濁

C.將燃著的木條伸至集氣瓶口，看木條是否熄滅

D.將燃著的木條伸入集氣瓶中，看木條是否熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。

(1)兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_______________________。沉淀放置一段時(shí)間后，完全變?yōu)楹谏恋�，猜想�?/span>CuO。為驗(yàn)證猜想，將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使_____________________，寫(xiě)出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成Na2SO4和淺綠色沉淀[化學(xué)式為CuSO4·3Cu(OH)2]，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)為探究新制Cu(OH)2的分解溫度，設(shè)計(jì)水浴加熱裝置(如圖所示)。

寫(xiě)出儀器的名稱：①_________，②___________。該裝置采用水浴加熱，其目的是______________________。

(4) 18℃時(shí)，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后，測(cè)得混合液溫度為22℃，說(shuō)明該反應(yīng)_______(填“放熱”或“吸熱”)。當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時(shí)，黑色沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為：2分鐘、6秒、1秒，則說(shuō)明溫度越高，Cu(OH)2分解速率越_______(填，“快”或“慢”)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，Cu(OH)2分解溫度______________(填“無(wú)確定數(shù)值”或“有確定數(shù)值”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途能反映出物質(zhì)的性質(zhì)：

（1）炊具大多數(shù)是用金屬材料制成的，這證明金屬材料一般具有良好的_____性。

（2）用活性炭來(lái)凈化水，主要是利用活性炭的_____性。

（3）濃硫酸可以做某些氣體的干燥劑，是因?yàn)闈饬蛩嵊?/span>_____性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谏a(chǎn)、生活中不可避免地要用到消毒劑。臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（　�。�

A.氧分子B.氧原子C.氧氣D.氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料．下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. 薄荷醇由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

B. 薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為30：5：4

D. 薄荷醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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