化合物A是白色塊狀或粉末狀固體，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．工業(yè)上它是由化合物D(在自然界中大量存在)在一定條件下分解得到的．A與化合物B化合為C，與化合物E化合為D．由C出發(fā)，有兩種途徑可以得到D，途徑①是利用C和原料D分解時(shí)的另一生成物E反應(yīng)；途徑②是由C和G在溶液中反應(yīng)．這兩種途徑生成的D經(jīng)過(guò)處理，是一種細(xì)微的粉末，可以放在牙膏中提高潔齒效果，還可以用作化妝品、紙張和塑料制品的填充劑．已知D可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、B和E；F的水溶液可與化合物G反應(yīng)生成B、E和J，J是日常生活中常見(jiàn)的化合物，是烹調(diào)中常用的調(diào)味品．

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，回答下面的問(wèn)題：

(1)

J的化學(xué)式是________，A的俗名是________；

(2)

D與F的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

(3)

由C生成D的兩種途徑的化學(xué)方程式是途徑①________；途徑②________；

(4)

在生產(chǎn)A的工廠中，由C生產(chǎn)D，采用途徑________(填①和②)更好，理由是________．

答案：
解析：

(1)

NaCl,生石灰

(2)

CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑

(3)

　　①Ca(OH)2＋CO2CaCO3↓＋H2O

　�、贑a(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH

(4)

①,用副產(chǎn)物CO2作原料，充分利用了資源；同時(shí)減少了CO2向大氣排放，有利于環(huán)境保護(hù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?成都）A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是
CaO
CaO
，B物質(zhì)的俗稱是
熟石灰（或消石灰）
熟石灰（或消石灰）
，C物質(zhì)的名稱是
碳酸鈣
碳酸鈣
．
（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明
氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱
氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱
．
（3）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：
改良酸性土壤（或者殺菌消毒）
改良酸性土壤（或者殺菌消毒）
．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
，該反應(yīng)可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
生成白色沉淀
生成白色沉淀
．
（5）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
，該反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)
不改變
不改變
（填“改變”或“不改變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級(jí)·下冊(cè) 題型：058

化合物A是白色塊狀或粉末狀固體，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用．工業(yè)上它是由化合物D(在自然界大量存在)在一定條件下分解得到的．A與化合物B化合為C，與化合物E化合為D．由C出發(fā)，有兩種途徑可以得到D，途徑①是利用C和原料D分解時(shí)的另一生成物E反應(yīng)；途徑②是由C和G在溶液中反應(yīng)．這兩種途徑生成的D經(jīng)過(guò)處理，是一種細(xì)微的粉末，可以放在牙膏中提高潔齒效果，還可以用作化妝品、紙張和塑料制品的填充劑．已知D可與化合物F的水溶液反應(yīng)生成H、B和E；F的水溶液可與化合物G反應(yīng)生成B、E和J，J是日常生活中常見(jiàn)的化合物，是烹調(diào)中常用的調(diào)味品．

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，回答下面的問(wèn)題：(1)J的化學(xué)式是________，A的俗名是________(2)D與F的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．(3)由C生成D的兩種途徑的化學(xué)方程式是途徑①________；途徑②________；(4)在生產(chǎn)A的工廠中，由C生產(chǎn)D，采用途徑________(填①和②)更好，理由是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

大龍?jiān)诠珗@看到綠化工人往樹(shù)干上涂抹具有殺菌殺蟲(chóng)作用的懸濁液，對(duì)其成份產(chǎn)生了好奇，于是他帶回了一些樣本進(jìn)行研究。
信息提示：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這叫做焰色反應(yīng)。如：鈉——黃色；鈣——磚紅色；鉀——紫色；鋇——黃綠色
Ⅰ猜想與假設(shè)：該制劑可能為波爾多液
Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究：
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①
取樣，將其置于大試管中，加入一定量水，靜置片刻
上層有黃色固體漂浮，中層為無(wú)色液體，下層有較多白色固體
②
取少量中層液體滴加無(wú)色酚酞試液
無(wú)色酚酞試液變紅
③
另取少量中層液體進(jìn)行焰色反應(yīng)
火焰呈現(xiàn)磚紅色
④
取少量黃色固體灼燒
燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味
⑤
向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸
固體完全溶解，但僅產(chǎn)生少量氣泡
Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)①，可以判斷該懸濁液中  ▲ （填“含”或“不含”）硫酸銅；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn) ▲ （填序號(hào)），可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣；
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)④，可以判斷黃色固體是 ▲ ；
（4）寫(xiě)出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲  。
答案：(1)不含   (2)②③    (3)硫(或硫磺)(各1分)
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 
4．（2009常州市）小黃用右圖裝置測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對(duì)原子質(zhì)量。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入藥品和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加試劑至過(guò)量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥將B中剩余固體過(guò)濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。
（1）A儀器的名稱為 ▲  ；
（2）B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ▲   ；
（3）小黃在實(shí)驗(yàn)前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：  ▲  ；
（4）如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性：    ▲   ；
（5）為使測(cè)得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時(shí)，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng) ▲ ；
（6）小黃發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算，該步驟是： ▲ ；
（7）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：  ▲   ；理由是  ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考真題分類匯編專題一信息給予題 題型：填空題

大龍?jiān)诠珗@看到綠化工人往樹(shù)干上涂抹具有殺菌殺蟲(chóng)作用的懸濁液，對(duì)其成份產(chǎn)生了好奇，于是他帶回了一些樣本進(jìn)行研究。

信息提示：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，這叫做焰色反應(yīng)。如：鈉——黃色；鈣——磚紅色；鉀——紫色；鋇——黃綠色

Ⅰ猜想與假設(shè)：該制劑可能為波爾多液

Ⅱ?qū)嶒?yàn)探究：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取樣，將其置于大試管中，加入一定量水，靜置片刻

上層有黃色固體漂浮，中層為無(wú)色液體，下層有較多白色固體

②

取少量中層液體滴加無(wú)色酚酞試液

無(wú)色酚酞試液變紅

③

另取少量中層液體進(jìn)行焰色反應(yīng)

火焰呈現(xiàn)磚紅色

④

取少量黃色固體灼燒

燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有刺激性氣味

⑤

向下層白色固體中滴加足量稀鹽酸

固體完全溶解，但僅產(chǎn)生少量氣泡

Ⅲ實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)①，可以判斷該懸濁液中   ▲  （填“含”或“不含”）硫酸銅；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)  ▲  （填序號(hào)），可以判斷該懸濁液中含有氫氧化鈣；

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)④，可以判斷黃色固體是  ▲  ；

（4）寫(xiě)出⑤中發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲   。

答案：(1)不含   (2)②③    (3)硫(或硫磺)(各1分)

  (4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑(各2分) 

4．（2009常州市）小黃用右圖裝置測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對(duì)原子質(zhì)量。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入藥品和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加試劑至過(guò)量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥將B中剩余固體過(guò)濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。

（1）A儀器的名稱為  ▲   ；

（2）B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ▲    ；

（3）小黃在實(shí)驗(yàn)前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：   ▲   ；

（4）如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性：     ▲    ；

（5）為使測(cè)得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時(shí)，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng)  ▲  ；

（6）小黃發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算，該步驟是：  ▲ ；

（7）通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：   ▲    ；理由是   ▲     。

 

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