質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 10℃ | 20℃ | 30℃ |
20% | 1.145 | 1.139 | 1.133 |
98% | 1.846 | 1.836 | 1.826 |
分析 (1)溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量;
要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸,用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和膠頭滴管、量筒等;
配制稀硫酸時(shí)需要知道20℃時(shí)濃硫酸的密度;
(2)濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)氧化性;
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,同時(shí)放熱,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,同時(shí)放熱.
解答 解:(1)①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸,所需要水的質(zhì)量為:49g-49g×20%=39.2g.
故填:39.2.
②用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和膠頭滴管、50mL量筒、10mL量筒,因?yàn)榱咳∷捏w積是:39.2g÷(1g/cm3)=39.2mL,50mL量筒只能夠精確到1mL,10mL量筒能夠精確到0.1mL,因此需要50mL量筒、10mL量筒兩種量筒.
故填:CEF.
③計(jì)算需要的濃硫酸質(zhì)量時(shí),需要知道20℃時(shí)濃硫酸的密度,20℃時(shí)濃硫酸的密度是1.836g/cm3.
故填:1.836.
(2)因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍,因此能夠觀(guān)察到濃硫酸使白紙?zhí)炕,說(shuō)明即使是同種酸,由于溶液的濃度或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,它們的性質(zhì)不完全相同.
故填:濃;溶液的濃度或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)向試管中加入某物質(zhì)后,溫度計(jì)溫度升高,說(shuō)明加入的物質(zhì)和稀硫酸混合后放熱,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,同時(shí)放熱,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,同時(shí)放熱,因此加入的物質(zhì)可能是鋅;驓溲趸c.
故選:AE.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中,不可能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A. CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液
B. CuCuOCuSO4溶液Cu(OH)2沉淀
C. FeFeCl2Fe
D. Ba(OH)2BaCl2溶液BaCO3沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•肇慶)卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料,如泡沫、海綿等.它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生大量的濃煙.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.泡沫、海綿是可燃物
B.泡沫、海綿的著火點(diǎn)很高
C.燃燒的濃煙中含大量有毒氣體
D.著火時(shí)盡快用濕布捂住口鼻,撒向安全處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( )
A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C. 用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水 D. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用硫做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 歸納法 | 根據(jù)NaOH溶液、Ca(OH)2溶液等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出堿的通性 |
C | 類(lèi)比法 | 根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
D | 分類(lèi)法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)與化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用銅粉做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) |
B | 分類(lèi)法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類(lèi)推法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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