9.實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸,稀硫酸是化學(xué)反應(yīng)的常用的藥品.
(1)20℃時(shí),在實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制20%的硫酸溶液:
①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸,所需要水的質(zhì)量為39.2g.
②用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和CEF.(填儀器的序號(hào))
A.托盤(pán)天平(帶砝碼盒)   B.藥匙        C.膠頭滴管
D.200mL量筒            E.50mL量筒   F.10mL量筒
③從下表中找出稀釋過(guò)程需要用到的數(shù)據(jù):1.836 g/cm3
硫酸溶液的密度(單位:g/cm3
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%10℃20℃30℃
20%1.1451.1391.133
98%1.8461.8361.826
(2)為探究98%的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別,某同學(xué)進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):

該同學(xué)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濃(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕,說(shuō)明即使是同種酸,由于溶液的濃度或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,它們的性質(zhì)不完全相同.
(3)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組研究硫酸的性質(zhì),將20%硫酸溶液放入試管中,如圖2所示(裝置氣密性良好),再向試管中加入某物質(zhì)后,溫度計(jì)溫度升高,該物質(zhì)是AE.
A.鋅粒        B.冰塊       C.銅塊
D.氯化鈉      E.氫氧化鈉.

分析 (1)溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量;
要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸,用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和膠頭滴管、量筒等;
配制稀硫酸時(shí)需要知道20℃時(shí)濃硫酸的密度;
(2)濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)氧化性;
(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,同時(shí)放熱,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,同時(shí)放熱.

解答 解:(1)①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸,所需要水的質(zhì)量為:49g-49g×20%=39.2g.
故填:39.2.
②用到的儀器有:燒杯、玻璃棒和膠頭滴管、50mL量筒、10mL量筒,因?yàn)榱咳∷捏w積是:39.2g÷(1g/cm3)=39.2mL,50mL量筒只能夠精確到1mL,10mL量筒能夠精確到0.1mL,因此需要50mL量筒、10mL量筒兩種量筒.
故填:CEF.
③計(jì)算需要的濃硫酸質(zhì)量時(shí),需要知道20℃時(shí)濃硫酸的密度,20℃時(shí)濃硫酸的密度是1.836g/cm3
故填:1.836.
(2)因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍,因此能夠觀(guān)察到濃硫酸使白紙?zhí)炕,說(shuō)明即使是同種酸,由于溶液的濃度或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,它們的性質(zhì)不完全相同.
故填:濃;溶液的濃度或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)向試管中加入某物質(zhì)后,溫度計(jì)溫度升高,說(shuō)明加入的物質(zhì)和稀硫酸混合后放熱,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,同時(shí)放熱,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,同時(shí)放熱,因此加入的物質(zhì)可能是鋅;驓溲趸c.
故選:AE.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中,不可能實(shí)現(xiàn)的是( 。

A. CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

B. CuCuOCuSO4溶液Cu(OH)2沉淀

C. FeFeCl2Fe

D. Ba(OH)2BaCl2溶液BaCO3沉淀

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(2009•肇慶)卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料,如泡沫、海綿等.它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生大量的濃煙.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.泡沫、海綿是可燃物

B.泡沫、海綿的著火點(diǎn)很高

C.燃燒的濃煙中含大量有毒氣體

D.著火時(shí)盡快用濕布捂住口鼻,撒向安全處

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A. 用洗滌劑去除油污 B. 用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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4.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)A是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)B的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色;其中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法.下列方法中所舉示例正確的是B.
選項(xiàng)方法示例
A實(shí)驗(yàn)法用硫做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)
B歸納法根據(jù)NaOH溶液、Ca(OH)2溶液等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出堿的通性
C類(lèi)比法根據(jù)金屬鐵能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)
D分類(lèi)法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)與化合物

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1.研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法.下列方法中所舉例錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)方法示例
A實(shí)驗(yàn)法用銅粉做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)
B分類(lèi)法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類(lèi),將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出酸的通性
D類(lèi)推法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng),推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問(wèn)題
(1)可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢.
(2)為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以適量多吃含鈣元素的食品,多吃水果蔬菜是一種健康的飲食習(xí)慣,水果蔬菜主要為人體提供的基本營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋.
(4)在農(nóng)業(yè)上,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.食醋B.蒸餾水C.鐵鍋D.料酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案