13．經(jīng)實驗測定，某物質中含有一種元素，下列推斷正確的是（　�。�
A．該物質一定是純凈物B．該物質一定是單質
C．該物質可能是混合物D．該物質一定不是化合物

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．經(jīng)實驗測定，某物質中含有一種元素，該物質可能是純凈物，也可能是混合物．

解答 解：A、該物質一定是純凈物錯誤，如氧氣和臭氧是混合物，故選項錯誤；
B、該物質一定是單質錯誤，如氧氣和臭氧是混合物，故選項錯誤；
C、經(jīng)實驗測定，某物質中含有一種元素，該物質可能是純凈物，如氧氣、氫氣等，也可能是混合物，如氧氣和臭氧是混合物，故選項正確；
D、兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，因此該物質一定不是化合物，故選項正確；
故選C、D

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．生活離不開水．深化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網(wǎng)，可以將茶葉和茶水分開，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，二氧化氯是（填“是”或“不是”）氧化物．
（4）地下水中含較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)下面提供的裝置圖回答問題：

（1）儀器乙的名稱是水槽
（2）實驗室利用氯酸鉀制取較純的氧氣的裝置AE（填字母）．
（3）實驗室制取氫氣時需要控制反應速率所選擇的發(fā)生裝置C（填字母），反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（4）G裝置的優(yōu)點在實驗室制取氧氣時沒有（“有”或“沒有”）體現(xiàn)出來．
（5）H裝置排空氣法收集NH3氣體時．氣體從b（“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用含有二氧化碳和水蒸氣雜質的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實驗裝置如圖所示．

根據(jù)上圖試回答：
（1）甲裝置的作用是吸收二氧化碳，反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）實驗過程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是CO．
（3）當丙裝置中的FexOy，全部被還原后，稱量剩余固體的質量為16.8g，同時測得戊裝置的質量增加了17.6g．則該鐵的氧化物的化學式為Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；如用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要控制反應的速率，應將長頸漏斗改為分液漏斗；
（3）實驗室制取氫氣時，如用E裝置收集H2，則氣體應從d端通入（填“c”或“d”）．
（4）如果用C裝置制取氫氣，其優(yōu)點是可以控制反應隨時發(fā)生與停止，鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出下列物質的化學式AH2O2，BH2O；
（2）分別寫出反應①、反應③的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖的實驗儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）甲圖中①名稱為長頸漏斗．
（2）乙圖中微型裝置H可用于實驗室制備CO2，寫出反應的文字表達式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水；此微型裝置在操作上優(yōu)點是可控制反應速率，在甲圖中可選擇ADEF（或BDGE）（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置．
（3）若要裝配氯酸鉀制備O2發(fā)生，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是酒精燈；該反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）實驗室常用鐵片和硫酸溶液在常溫下制取氫氣，同時還生成硫酸亞鐵，其反應的文字表達式是鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣，能否用H裝置來制取氫氣？能．
I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它來驗證人體呼出的氣體中含有二氧化碳，則氣體應從b（填“a”或“b”）進入，其中所裝的液體不能裝滿原因是液體不會被壓往a處流出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）二氧化碳、銅和氯化鉀三種物質中，由離子構成的是氯化鉀．
（2）某密閉容器中物質變化的微觀示意圖如下，請回答：

變化I發(fā)生的變化為化學變化；（填“物理變化”或“化學變化”）
變化Ⅱ發(fā)生的變化為物理變化；（填“物理變化”或“化學變化”）（已知代表氫原子，　代表氧原子）從圖中你可以得出哪些信息，任寫一個：在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．鈦被稱為“二十一世紀金屬”鈦的冶煉過程發(fā)生如下反應：2Mg+TiCl4$\stackrel{一定條件}{→}$2MgCl2+Ti，該反應屬于（　　）
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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