【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出儀器名稱:①______,②______;
(2)利用上述B、C裝置的組合在實(shí)驗(yàn)室中可以制取二氧化碳?xì)怏w,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:______;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w,通常有以下幾個(gè)步驟:其中排列順序正確的是______;
①檢查裝置的氣密性②連接裝置③加入大理石④收集⑤加入稀鹽酸⑥驗(yàn)滿
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③⑤④⑥D(zhuǎn).②③④①⑤⑥
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,化學(xué)方程式為:______;可選用的發(fā)生裝置是______(填字母,下同),收集裝置為______。
【答案】酒精燈 錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C 2KClO32KCl+3O2↑ A C或E
【解析】
(1)儀器①名稱是酒精燈,儀器②名稱是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石和石灰石的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的步驟:連接裝置、檢查裝置的氣密性、加入大理石、加入稀鹽酸、收集、驗(yàn)滿。故選C;
(4)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;用氯酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可選用的發(fā)生裝置是A;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,收集裝置可選用C或E。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱_____.
(2)實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣,需選用的發(fā)生和收集裝置為_____(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳,若用C裝置收集驗(yàn)滿的方法是_____,檢驗(yàn)二氧化碳的原理為_____(用化學(xué)方程式表示).
(4)若用A裝置制取氣體,為了更好地控制反應(yīng)的速度,可將_____改為分液漏斗;若用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端(填a或b)進(jìn)入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題:
(1)下圖是簡(jiǎn)易凈水裝置,a小卵石、b活性炭、c石英沙這三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的①②③依次為__________。(填序號(hào))
(2)金屬材料在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛,下列物品中不能用鈦合金制作的是_______(填寫(xiě)序號(hào))A.醫(yī)療器械 B.保險(xiǎn)絲 C.潛艇外殼 D.眼鏡架
(3)鐵在潮濕的空氣中容易生銹,在表面涂上一層油漆,可以延緩銹蝕,其防銹的原理是_____________。
(4)冬天室內(nèi)取暖時(shí),燃燒木炭時(shí)會(huì)出現(xiàn)火焰,原因是___________。
(5)書(shū)寫(xiě)重要文檔時(shí),常會(huì)使用碳素墨水,主要原因是__________。
(6)高層建筑著火時(shí),常會(huì)使用高壓水槍進(jìn)行滅火,水的作用是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A. 向的溶液中不斷加水稀釋
B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
C. 在,將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似點(diǎn)有( 。
①都具有氧化性
②都具有還原性
③都易溶于水
④都能跟碳反應(yīng)
⑤都是氣體
⑥都是氧化物
⑦都不支持燃燒
⑧通常狀況下密度都比空氣大.
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下與水有關(guān)的示意圖回答問(wèn)題
(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲:
操作①的名稱是______,該操作中使用的玻璃儀器有______(任填一種)操作②常用______做吸附劑除去液體C中的色素和異味。
(2)如圖乙中分別是蒸餾水制備、電解水的裝置示意圖。
①圖1中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過(guò)程中,水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______。
②圖2試管B中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,試管A中收集的氣體的體積為______mL.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出水是由______組成的結(jié)論。
(3)向井水中加入一定量的肥皂水,振蕩,若出現(xiàn)______,說(shuō)明井水為硬水,家庭生活中軟化硬水的常用方法是煮沸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中,不可用于加熱的是______填字母代號(hào)
A.燒杯 量筒 試管 燒瓶
(2)“可燃冰”的主要成分是甲烷請(qǐng)寫(xiě)出確定甲烷元素組成的實(shí)驗(yàn)方案簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論______
(3)實(shí)驗(yàn)室可利用如圖裝制取氣體
①若選擇A,F組合一套裝置制取某氣體,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②制取的發(fā)生裝置可選擇B或C,選擇的依據(jù)是什么______?
③與B裝置相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______?
④用金屬與酸反應(yīng)制取干燥的氫氣,應(yīng)選擇以上那些裝置?______寫(xiě)出一套即可
(4)146g稀鹽酸和恰好完全反應(yīng),求生成二氧化碳的質(zhì)量_______。寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)過(guò)程方程式并計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。
(1)丁的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)下列說(shuō)法正確的是_____(填寫(xiě)字母序號(hào))。
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D.該化學(xué)反應(yīng)前原子種類(lèi)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)向題:
(1)A圖所示實(shí)驗(yàn)是電解水實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____組成的。
(2)B圖實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制_____來(lái)探究可燃物燃燒的條件。
(3)通過(guò)C圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類(lèi)物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)解離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異。
(4)用圖D所示方法,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。二氧化碳這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。
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