【題目】圖A、B是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置.
(1)寫出裝置B中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a ;b .
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進(jìn),改進(jìn)的方法是 .用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿,這是利用了氧氣 、 的性質(zhì).寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的 裝置(填編號(hào)).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用 收集.
【答案】(1)長頸漏斗; 錐形瓶;(2)在試管口放團(tuán)棉花;密度比空氣大;支持燃燒;2H2O22H2O+O2↑,(合理均可)(3)A;向下排空氣法.
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長頸漏斗和錐形瓶;
(2)加熱高錳酸鉀時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣可用向上排空氣法收集是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿是利用了其支持燃燒的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣若用過氧化氫分解,方程式是:2H2O22H2O+O2↑,還可用加熱氯酸鉀的方法;
(3)用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,屬于固體加熱型,故用發(fā)生裝置A,由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用向下排空氣法收集;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下表是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
序號(hào) | 專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途 | 整理時(shí)間:2015年3月 | ||
物質(zhì) | 類別 | 性質(zhì) | 對(duì)應(yīng)的用途 | |
(1) | 酒精 | 有機(jī)物 | 做燃料 | |
(2) | 氫氧化鈉 | 堿 | 吸水性 | |
(3) | 氧化物 | 還原性 | 冶煉金屬 | |
(4) | 石墨 | 導(dǎo)電性 | 做電極 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】我了解決化石能源面臨耗盡的問題,科學(xué)家正在開發(fā)新能源,下列不屬于新能源的是( )
A.天然氣 B.太陽能 C.地?zé)崮?D.潮汐能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A、C為常見的氣體,B常溫下是一種液體,D為黑色固體.
(1)綠色固體俗稱 .
(2)E的化學(xué)式: .
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為: .
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為(C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 .
(2)丙氨酸分子中C、H 元素的質(zhì)量比為 .
(3)丙氨酸分子中 N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省郴州市】下列做法符合環(huán)境保護(hù)要求的是( )
A.回收廢舊金屬 B.大量使用一次性塑料制品
C.隨意排放工業(yè)廢水和生活污水 D.實(shí)驗(yàn)室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀,則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少?
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