實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度是1.429g/L)。某同學(xué)用質(zhì)量比為3 :1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù):
問(wèn)該同學(xué)最多能回收到多少克二氧化錳?(結(jié)果精確到0.01g)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 .
【反思】
(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證 ;
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究 (探究一種因素即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法容易發(fā)生危險(xiǎn)的是 ( 。
A.用石灰沙漿抹墻 B.用干冰制造舞臺(tái)上的云霧現(xiàn)象
C.到溶洞探險(xiǎn)用火把照明 D.掏沼氣池前先進(jìn)行燈火試驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明,防止你進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū),如:水銀不是銀,是金屬汞,這樣的知識(shí)你還知道哪些?試舉出一例:________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( 。
| A. | 加快化學(xué)反應(yīng)速率 | B. | 使生成物質(zhì)量增加 |
| C. | 改變化學(xué)反應(yīng)速率 | D. | 減慢化學(xué)反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有( )
| A. | 酒精燈忘記蓋帽,長(zhǎng)時(shí)間酒精變少 |
| B. | 將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水 |
| C. | 煮飯時(shí),火過(guò)猛飯被燒焦 |
| D. | 100mL水和100mL酒精混合后小于200mL |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com