【題目】下圖是實驗室中常見的一些裝置,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的裝置為__________（填裝 置字母編號），如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，則寫出所選試劑制取氧氣的化學方程式:__________。

（3）用C裝置收集氧氣時，證明是否集滿的方法是:__________。

（4）已知二氧化硫（SO2）氣體是一種密度比空氣大，易溶于水的有毒氣體。在實驗室通常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化硫氣體。應(yīng)選擇的制取裝置為_______（填裝置代號）。它能與堿反應(yīng)，生成亞硫酸（H2SO3） 鹽和水，請寫出二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式_______。

【答案】試管 AC 將帶火星的木條平放在集氣瓶口，如復(fù)燃，則已滿 AC

【解析】

（1）儀器a的名稱是：試管；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選：C，故應(yīng)選擇的裝置為：AC；

如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應(yīng)選過氧化氫在二氧化錳的催化下反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；

（3）氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿；

（4）在實驗室通常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化硫氣體，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，二氧化硫密度比空氣大，易溶于水，應(yīng)用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C，故應(yīng)選擇的制取裝置為AC；

二氧化硫能與堿反應(yīng)生成亞硫酸鹽和水，故二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C、D、E是中學化學常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中A的濃溶液具有揮發(fā)性，C是鐵銹的主要成分，E的固體溶于水放熱。圖中"一表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已省略）。

（1）D的化學式為_____。

（2）A和E反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）C轉(zhuǎn)化為B的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做完加熱銅片的實驗后，小明同學對其成分進行分析。取10g此樣品，向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)，每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的質(zhì)量／g

20

20

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量／g

9.2

8.4

7.6

7

7

試回答下列問題：

（1）10g樣品中氧化銅的質(zhì)量為__________g。

（2）計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】數(shù)形結(jié)合能對化學反應(yīng)進行定量描述，下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉

B. 等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

C. 等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與足量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 高溫條件下一氧化碳還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是____________ (填字母) 。

A 高錳酸鉀

B 汽油.

C 面粉

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度升高。這種物質(zhì)是___________(填字母)。

A硝酸銨

B氫氧化鈉

C氯化鈉

(3)水是一種常見的溶劑，如圖是硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線。請回答下列問題:

①t2°C時，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定 形成飽和溶液的是________，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________(結(jié)果精確到0.1%)。

②圖2是硝酸鉀溶液的實驗情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作I為____________。

③下列有關(guān)說法不正確的是____________。

A ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

D 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗學校在清明節(jié)過后組織九年級學生進行了一次“研學旅行”活動，同學們在旅途中記錄了許多生活中的化學問題。

（1）同學們在旅行的車上一路高歌，小琴拿出不同口味的“煌上煌肉脯”和同學、老師們一起分享。其中“肉脯”真空包裝的目的是使大多數(shù)微生物因缺少_____而受到抑制，停止繁殖；一次性手套具有_____（ 填“熱塑性”或“熱固性”）。

（2）該旅行車是使用氫能源的環(huán)保車，利用氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣可提供氫能源，該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）同學們在旅行中進行了野炊活動，光吃白米飯、烤紅薯，體驗了老一輩艱苦的生活，白米飯富含的營養(yǎng)素為_____；野炊結(jié)束，老師用沙土將火熄滅，其滅火原理是_____。

（4）皖南事變烈士陵園的建造中用到了大量的鋼筋混凝土，鋼筋混凝土_____（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合材料。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是

A. 水的電解

B. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加入或未加入MnO2條件下制取O2

C. 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

D. 某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科研人員研制出一種“可呼吸”的Na-CO2二次電池（如圖所示）。該電池以鈉金屬片為負極,四甘醇二甲醚處理過的多壁碳納米管（ MWCNT ）為正極,將溶有NaClO4的有機溶劑作為電解液。放電時該電池“吸收CO2”，充電時該電池“放出CO2”。

（1）NaClO4屬于______（選填“氧化物”“堿”或“鹽”）。

（2）充電過程中,將_____能轉(zhuǎn)化為化學能;放電時反應(yīng)的化學方程式為，其中X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的都含有鈣元素的化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。A是白色難溶固體，相對分子質(zhì)量為100，金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%；C常作干燥劑；D屬于堿。則A的一種用途是_____；B的化學式為_____；由A轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為_____。

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