【題目】根據(jù)我國環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》．下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是

A．PM2.5 B．N2 C．SO2 D．NO2

【答案】B

【解析】

試題分析：目前空氣污染指數(shù)包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物（PM2.5）、臭氧，不屬于監(jiān)測范圍的是 N2，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】東方鹽湖城是以“道文化”為主題的度假景區(qū)。太極圖是道文化的核心，體現(xiàn)了對立和統(tǒng)一，對稱和對應(yīng)的關(guān)系，與初中化學(xué)的某些核心觀念不謀而合。以下是某同學(xué)制作的化學(xué)核心觀念太極圖。

（1） 圖1中A處應(yīng)填寫的是 。

（2） 圖2中B處應(yīng)填寫的是 。

（3） 根據(jù)圖3，金剛石和石墨分別是自然界最硬和最軟的物質(zhì)之一的原因是 。

（4） 圖4中C處應(yīng)填寫的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是

A．Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

C．3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O

D．Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)能更好地服務(wù)于生活．下列說法錯誤的是

A．綠色化學(xué)的快速發(fā)展減少了環(huán)境污染

B．用聚氯乙烯塑料包裝食品

C．食品包裝中充氦氣以防腐

D．用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物，現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開，設(shè)計如下方

案．請完成下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。操作a的名稱是 。

（2）步驟③中加適量試劑是 。

（3）在步驟④操作b中，玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（ ）

A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是

生活中的現(xiàn)象

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

乙醇、油漆需要密閉保存

分子質(zhì)量很小，故液體均易揮發(fā)

C

濕衣服在陽光下比陰涼處干得快

溫度升高，分子運動速度加快

D

石油氣加壓可貯存在鋼瓶中

分子間有間隔，加壓使得間隔縮小

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱為 。

（2）圖A為某同學(xué)設(shè)計的實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，其中一處明顯錯誤為 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）圖B為木炭在氧氣中燃燒的實驗，可觀察到的實驗現(xiàn)象為 。

（4）圖C為已調(diào)節(jié)平衡的兩個紙筒，向其中一個紙筒內(nèi)倒入二氧化碳，該實驗的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知Zn+FeSO4＝Zn SO4＋Fe，該反應(yīng)屬于

A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案