如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱A
 
 B
 
 C
 

(2)圖中有
 
處錯(cuò)誤,說(shuō)明改正方法:
 

(3)該同學(xué)在進(jìn)行過(guò)濾操作后發(fā)現(xiàn),過(guò)濾后的液體仍然渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因有
 
、
 
、
 
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行解答即可.
(2)過(guò)濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則,觀察圖示的操作,指出操作中存在的錯(cuò)誤即可.
(3)不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的錯(cuò)誤操作,會(huì)造成濾液渾濁;接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.
解答:解:
(1)A儀器是鐵架臺(tái),B儀器是漏斗,C儀器是燒杯.
(2)沒有使用玻璃棒引流,會(huì)造成過(guò)濾時(shí)液體濺出;改正:應(yīng)使用玻璃棒引流.
漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁,會(huì)使液體濺出;改正:漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁.
濾紙不能高于漏斗邊緣,否則會(huì)使濾液渾濁;改正:濾紙應(yīng)低于漏斗的邊緣.
(3)濾紙破損,會(huì)造成渾濁的液體就會(huì)不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入濾液;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會(huì)渾濁;液面高于濾紙邊緣;
答案:
(1)鐵架臺(tái);漏斗;燒杯;
(2)3,應(yīng)使用玻璃棒引,漏斗下端管口應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,濾紙應(yīng)低于漏斗的邊緣;
(3)濾紙破損     接濾液的燒杯不干凈   液面高于濾紙邊緣
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了過(guò)濾的原理、注意事項(xiàng)(“一貼、二低、三靠”),培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某學(xué)生要用托盤天平稱量3.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該
 

A.減少藥品           B.向右盤中加砝碼     C.移動(dòng)游碼          D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
(2)某學(xué)生要用托盤天平稱量5.4g藥品,在稱量中砝碼放在了左盤,被稱量物放在了右盤,天平平衡時(shí),實(shí)際上稱量的藥品是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:
(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)圖D中X=
 
;
(3)微粒B在反應(yīng)中易
 
(得或失)電子
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào))
(5)圖B與A、C、D中哪一種屬于同種元素
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的量相等的CO和CO2中,分子個(gè)數(shù)之比為
 
;原子個(gè)數(shù)之比為
 
;氧原子個(gè)數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟
①計(jì)算,②
 
,③
 
,④移液,⑤
 
,⑥
 
,⑦搖勻.
(2)所需儀器為:容量瓶(規(guī)格:
 
)、托盤天平、還需要那些玻璃儀器才能完成該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出:
 
.使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作是
 

(3)試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時(shí),立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對(duì)所配溶液濃度的影響:
 

②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對(duì)所配溶濃度的影響:
 

③某同學(xué)從該溶液中取出50ml,其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“”表示氫原子)
2個(gè)鎂離子3個(gè)氧原子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
(2)請(qǐng)寫出下列符號(hào)所表示的含義
①“3CO2”中“2”的含義是
 

②“Fe2+”中“2”的含義是
 

③“”中“3”的含義是
 

(3)寫出下列變化的化學(xué)方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②將銅片放入氯化鐵溶液中,氯化鐵能與銅反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”,可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng),生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)所用儀器:
 

(2)特征實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
、
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底加少量水或沙子,這是為了防止
 

(4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,并用序號(hào)回答問(wèn)題
(1)在氧氣中點(diǎn)燃鐵絲的文字表達(dá)式
 
;燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:
 
,生成了一種
 
色固體.
(2)蠟燭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
 
;
(3)硫磺在空氣中點(diǎn)燃
 
;基本反應(yīng)類型
 
.燃燒時(shí)的現(xiàn)象是:
 
,生成了一種
 
 
氣味的氣體.
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
.基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“珠簾十里卷春風(fēng)”“綠楊城郭是楊州”,來(lái)過(guò)揚(yáng)州的人無(wú)不為揚(yáng)州城美麗風(fēng)景所吸引,下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、春天,柳絮飛揚(yáng)
B、夏天,荷花飄香
C、秋天,落英繽紛
D、冬天,雪花飄飄

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同步練習(xí)冊(cè)答案