【題目】下列關(guān)于硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述不合理的是
A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 B. 硫燃燒是劇烈氧化反應(yīng)
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D. 集氣瓶底部留有的少量水可以用氫氧化鈉溶液代替
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作過程中,不需要使用燒杯的是
A.粗鹽提純
B.稀釋濃硫酸
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
D.用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究燃燒的條件.
已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)檢查上述裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)方案是 .
(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí),燒杯中白磷不燃燒;一段時(shí)間后,白磷燃燒,此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是;若證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件,依據(jù)的現(xiàn)象是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣成分的信息不正確的是:
A. 冬天清晨枯草上會(huì)結(jié)霜,說明空氣中含水蒸氣
B. 木材能在空氣中燃燒,說明空氣中含氧氣
C. 正常的雨水呈酸性,是因?yàn)榭諝庵泻趸?/span>
D. 利用空氣成分可制取氨氣,因?yàn)榭諝庵泻瑲錃?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列問題:
(1)廚房灶具上常會(huì)有油污,除去油污有多種方法,如用洗潔精、汽油和氫氧化鈉溶液,但原理是不同的。洗潔精能使油污_____ ,是最常用的清潔劑。
(2)在家里經(jīng)常見到的陶瓷碗、塑料袋、麻袋、鐵鍋等物品中屬于合成材料的是_____。
(3)點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,吹滅蠟燭的主要原理是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展.請(qǐng)回答23題. 石墨烯是從石墨材料中剝離出來的只有一層原子厚度的物質(zhì)(如圖).圖中每一個(gè)小球代表一個(gè)原子.回答下列問題.
(1)石墨烯是由元素組成的.
(2)石墨烯中每個(gè)原子都連接著個(gè)原子.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】〖科學(xué)探究〗 在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù).先用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,然后將少量水滴到棉花上,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.
同學(xué)們感到很驚訝,于是展開探究.
【提出問題】棉花為什么會(huì)發(fā)生燃燒?
(1)【猜想與假設(shè)】 ①過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氧氣.
②過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氣.
③過氧化鈉與水反應(yīng)放出大量熱.
(2)【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們利用右圖所示裝置進(jìn)行了如下探究.
編 號(hào) | 主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
打開裝置中分液漏斗的活塞,滴加適量水后,關(guān)閉活塞. | |||
將帶火星的木條接近P處 | B瓶中有氣泡產(chǎn)生;帶 | ||
③ | 過氧化鈉與水反應(yīng)放 |
(3)【解釋與結(jié)論】 ①同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),增加了防止發(fā)生爆炸的裝置B,其原因是 .
②經(jīng)測(cè)定,過氧化鈉與水反應(yīng)還有氫氧化鈉生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
③將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來的原因是 .
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