分析下列反應(yīng),回答有關(guān)問題:
①2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(1)由上述反應(yīng)可知,堿與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成 和水;
(2)根據(jù)上述規(guī)律,寫出Ba(OH)2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2兩種溶液時,能觀察到明顯現(xiàn)象的是 溶液.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
已知不合格食鹽中含有較多的氯化鎂,為除去氯化鎂,可向配制好的不合格食鹽溶液中加入適量的(填化學(xué)式) 溶液,充分反應(yīng)后再 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(6分)在實驗室里,同學(xué)們正在完成粗鹽提純的實驗,對于實驗得到的精鹽樣品,能否配制生理鹽水,同學(xué)們有如下猜想:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想:樣品可以用來配制生理鹽水;
乙同學(xué)猜想:樣品不可以用來配制生理鹽水;
【表達(dá)與交流】
你認(rèn)為,乙同學(xué)猜想的理由是(1) ;
【探究實驗一】乙同學(xué)取樣品溶于水,向溶液中加入氫氧化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成。過濾后,向濾渣中入足量的稀硝酸,沉淀部分溶解,但無其他現(xiàn)象,再過濾,得到濾液中的溶質(zhì)和第一次過濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質(zhì)為(2)___________________________;
丙同學(xué)為了驗證樣品中的雜質(zhì),繼續(xù)向第一次過濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液,又觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,得出結(jié)論樣品中還含有的另一種可溶性雜質(zhì)氯化鈣。
【反思與評價】請你評價丙同學(xué)的結(jié)論:(3)___________________________。
【提出問題】如何證明丙同學(xué)的結(jié)論?
【收集證據(jù)】乙同學(xué)再取樣品溶于水,加入(4)__________溶液,振蕩、過濾,向濾液中加入(5)_________溶液觀察到(6)___________________________現(xiàn)象證明含有氯化鈣。
【表達(dá)與交流】請你設(shè)計實驗方案除去樣品中的兩種雜質(zhì)將樣品提純?yōu)榧儍舻穆然c。取樣,依次加入(7)____ ______________三種試劑,過濾,再加入(8)_______________,最后通過蒸發(fā)得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
(1)該保健品的配料表中,能提供鈣元素的物質(zhì)是 。
(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的
原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正.
(1)圖中的A類物質(zhì)可能是 。
(2)該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是 。
(3)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實驗,其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是 和 (填名稱或俗稱).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
大米是我們餐桌上的主食,含淀粉約80%。
(1)大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是 。
(2)某些地區(qū)因為工業(yè)污染使當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的大米含有超標(biāo)的有毒元素鎘,對人體的肺和腎臟等造成損害。鎘屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)為了提高大米產(chǎn)量,種植過程中需要施用適量的化肥。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是 。
A.Ca3(PO4)2 | B.NH4HCO3 | C.NH4H2PO4 | D.KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某氣體可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為了探究該氣體的組成,某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置并進(jìn)行實驗:
實驗現(xiàn)象:A中無明顯現(xiàn)象;B中白色粉末變成藍(lán)色; C中黑色粉末變成紅色;D中澄清石灰水變渾濁。
問題與思考:有同學(xué)認(rèn)為上圖實驗方案不合理,請你指出存在的問題有 。
根據(jù)現(xiàn)有的實驗方案和實驗現(xiàn)象能夠得出的實驗結(jié)論:該氣體中肯定含有 ,肯定不含有 。寫出裝置D中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù),某營養(yǎng)液所含的成分有硝酸鈣、硝酸鉀、磷酸二氫銨、氯化鉀、磷酸二氫鉀、過磷酸鈣,其中屬于復(fù)合肥料的是( )
A.硝酸鈣 Ca(NO3)2 | B.磷酸二氫銨 NH4H2PO4 |
C.氯化鉀 KCl | D.______________________ |
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