“化學(xué)氧自救呼吸器”中的     超氧化鉀   (KO    2)是一種白色粉末,它能與佩戴者 呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氧氣,并放出熱量.下列說(shuō) 法不正確的是(   )

A KO 2 應(yīng)密封保存

B呼吸器可用于礦山井下的防護(hù)自救

C自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣

D呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用“○”和“”表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的是(    )

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按下列要求寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式

(1)鎂原子  

(2)氯離子  

(3)鈉離子  

(4)氧原子  

由他們兩兩結(jié)合可以形成的化合物:   N 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(   )

  

A傾倒液體        B檢查裝置氣密性  C用鑷子夾取固體放入試管中   D用滴管取用液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是(   )

A觀察三瓶氣體的顏色                     B將燃著的木條分別深入三瓶氣體中 C將澄清石灰水倒入三瓶氣體中             D將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用右圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。

(1)若檢查裝置的氣密性良好后,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并 將水面上方空間分為5等份,在點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷前還

應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是__________________________________;

(2)點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到

___________________________________________

反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________

(3)待_______________時(shí),打開(kāi)彈簧夾,此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

______________________________________________________________________

出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________;

(4)該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是

______________________________________。

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“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》).詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( 。

 

A.

分子很小

B.

分子有質(zhì)量

 

C.

分子間有間隔

D.

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該原子的核電荷數(shù)為  ,有  個(gè)電子層,該元素屬于  (金屬,非金屬)元素,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子易  (得,失)  個(gè)電子,變?yōu)?u>  離子(陽(yáng)或陰).

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某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如甲圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如乙圖),以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>

 

A.

甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性

 

B.

乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng)

 

C.

乙裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

 

D.

甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒(méi)夾緊彈簧夾,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小

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