【題目】如圖所示，利用過(guò)量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、因?yàn)椤斑^(guò)量紅磷”，故圖錯(cuò)誤；

B、將燃著的紅磷放入裝置中，瞬間由于溫度升高而使裝置中的氣體壓強(qiáng)增大，隨著紅磷的燃燒，被消耗的氧氣的也隨之增加，從而使瓶中壓強(qiáng)降低，至氧氣被消耗盡并且裝置冷卻后裝置中的壓強(qiáng)不再改變，分析題中的曲線可以知道與我們的分析不一致，故錯(cuò)誤；

C、因?yàn)榈獨(dú)獾馁|(zhì)量不變，故圖正確；

D、因?yàn)榧瘹馄恐蟹磻?yīng)前，已有少量水，故不能從0開(kāi)始，故圖錯(cuò)誤．

故選C．

【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線。下列說(shuō)法中正確的 （ ）

A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時(shí)，100gKNO3 飽和溶液中含有 20gKNO3
C.t2℃時(shí)，NaCl 飽和溶液與 KNO3 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 一定相等
D.當(dāng) KNO3 溶液中含有少量 NaCl 時(shí)，通過(guò)可降溫結(jié)晶的 方法提純 KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質(zhì)。 夜華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的 NaOH 固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶 NaOH 固體變質(zhì)情況進(jìn) 行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是：。
（2）步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若步驟 5 測(cè)出溶液 E 的 pH =7，可以確定該固體變質(zhì)(選填“已全部” 或“已部分”或“未”)；若測(cè)出溶液 E 的pH >7，可以確定該固體 A 的成分為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：

計(jì)算→稱量→量取→_________。

（2）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平______（填“左盤”或“右盤”）的紙片上。

（3）配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是__________（填儀器名稱）。

（4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用_________（填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)某天中午的食譜：紅燒肉、米飯、炸雞塊、牛奶，從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析，還需要補(bǔ)充的食物是（　　）

A.烤鴨B.涼拌黃瓜C.饅頭D.荷包蛋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將X克的氯酸鉀和Y克的二氧化錳的混合物加熱至完全反應(yīng)，可得到Z克的氯化鉀。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)得到的氧氣質(zhì)量為

A.X-YB.X+Y-ZC.X-ZD.X+Y+Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類思想是化學(xué)研究的重要方法，下列分類正確的是（　�。�

A.常見(jiàn)的溶液：生理鹽水、液氧、稀鹽酸

B.常見(jiàn)的非金屬單質(zhì)：金剛石、臭氧和氮?dú)?/span>

C.常見(jiàn)的黑色固體：MnO2、CuO、Fe2O3

D.常見(jiàn)的有機(jī)物：C2H5OH、CH4、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組開(kāi)展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：

(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是________________________________________________________________________；

(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外，是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞)，于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是________________________；

(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是

①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；

②________________；

……

(5)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問(wèn)老師得知，該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象及

相應(yīng)結(jié)論

__________________________

________________________________為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一些物質(zhì)的近似pH如下，其中顯堿性的物質(zhì)是

A.食醋 pH為2～3B.廁所清潔劑 pH為1～2

C.橘子 pH為3～4D.爐具清潔劑 pH為12～13

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同步練習(xí)冊(cè)答案