分析 (1)據常用儀器回答;
(2)氫氣密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;并據排水法收集氣體進行驗純;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
(4)裝置A是固體加熱型,試管口無棉花,是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取 氧氣;并比較裝置特點分析其優(yōu)越性;
(5)由學過的知識可知:過氧化氫溶液和蒸餾水都是無色液體,分別取樣于試管中,再分別加入二氧化錳,有氣泡產生的是過氧化氫溶液,沒有氣泡的是蒸餾水.
解答 解:(1)標號儀器是收集氣體的集氣瓶;
(2)氫氣密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;檢驗氫氣純度的方法是:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純;若聽到輕微的響聲,表明氫氣純凈;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學式是:Fe3O4;
(4)裝置A是固體加熱型,試管口無棉花,是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取 氧氣,反應的文字表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;B裝置具有不需加熱、節(jié)約能源,操作簡便等優(yōu)點;
(5)過氧化氫溶液和蒸餾水都是無色液體,分別取樣于試管中,再分別加入二氧化錳,有氣泡產生的是過氧化氫溶液,沒有氣泡的是蒸餾水;
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)D;用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純;若聽到輕微的響聲,表明氫氣純凈;
(3)Fe3O4;
(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;不需加熱、節(jié)約能源(合理均可);
(5)分別取樣于試管中,再分別加入二氧化錳,有氣泡產生的是過氧化氫溶液,沒有氣泡的是蒸餾水.
點評 明確實驗室制取氣體的反應原理、物質的性質、驗純方法等知識,才能結合題意靈活解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向渾濁的井水中加入明礬以使其變澄清 | |
B. | 自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物 | |
C. | 通過沉淀的方法可將硬水變成軟水 | |
D. | 現代化學技術可在只有水的條件下生產汽油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞受熱生成汞和氧氣 | |
B. | 50mL水和50mL酒精混合后總體積少于100mL | |
C. | 加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體 | |
D. | 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
點燃干燥的木條 | 木條中一定含有氫元素 | |
繼續(xù)把木條靠近燒杯內壁 | 燒杯內壁出現黑色物質 | 木條中一定含有元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | CuSO4+NaOH═Cu(OH)2+Na2SO4 | ||
C. | Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2 | D. | NaOH+CO2═NaCO3+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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