【題目】“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥,下面為該藥說明書上的部分信息:

(主要成分)雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa

(用法用量)成人每日口服1次10mg—20mg

某健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時間的變化情況如圖所示。

結(jié)合上述信息,回答下列問題:

(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個數(shù)比為____________

(2)有人根據(jù)圖中信息,認為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是:___________

(3)請通過計算求出雷貝拉唑鈉中N的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)__________

【答案】9:10 空腹服用血漿中該藥物的濃度最大值比飯后服用大,達到最大值所需的時間短 11.0%

【解析】

(1)根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進行分析判斷;

(2)根據(jù)題中圖像進行分析判;

(3)根據(jù)化合物化學(xué)式的意義進行計算。

(1)根據(jù)化學(xué)式(C18H20N3O3SNa)可知, C、H原子的個數(shù)比=18:20=9:10;

(2)有人根據(jù)圖中信息,認為空腹服用該藥比飯后服用效果更好。他的依據(jù)是:空腹服用血漿中該藥物的濃度最大值比飯后服用大,達到最大值所需的時間短;

(3)雷貝拉唑鈉中N的質(zhì)量分數(shù)==11.0%。

練習冊系列答案
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【題目】7分)將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘渣質(zhì)量為15.4g。求:(1)生成氧氣多少克? (2)原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )

A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 制取等量的氧氣時,需要氯酸鉀的質(zhì)量量較少

D. 用這兩種物質(zhì)制取氧氣時,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀、二氧化錳和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙。試分別寫這兩步反應(yīng)符號表達式及基本反應(yīng)類型:

____________基本反應(yīng)類型是_______________;

____________;基本反應(yīng)類型是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____________________

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選取的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的文字表達式為______;

(3)若用C裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____進;(選“b”或“c”)

(4)取a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b直接反應(yīng),充分反應(yīng)后,則收集到純凈氧氣的質(zhì)量a___b(選填“>”、“=”、“<”);

(5)某興趣小組設(shè)計使用暖寶寶貼來測定某“氧吧”空氣中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生銹),實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)

①暖寶寶貼中使用鐵粉不用鐵塊(或絲)的原因是______________________________________

②通過該實驗測得空氣樣品中氧氣的體積分數(shù)為________________

③關(guān)于該實驗,下列說法中錯誤的是_______

A. 如果裝置漏氣,會使測量結(jié)果偏大

B. 實驗過程中,溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫

C. 等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余的體積

D. 讀數(shù)時,視線與凹液面的最高處保持相平

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和___(填字母)進行組裝。你認為A裝置中處藥品外還缺少______。用化學(xué)符號寫出該反應(yīng)的表達式為________。 當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先__________。

(2)小張選用B和C裝置制取氧氣,實驗室用此方法制取氧氣的優(yōu)點是_______用化學(xué)符號寫出該反應(yīng)的表達式_______,他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性__________。為控制反應(yīng)的劇烈程度,他應(yīng)將B裝置中的長頸漏斗改為_____(填儀器名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)要求填寫化學(xué)符號:

(1)地殼中含量最高的金屬元素與非金屬元素形成的化合物__________;

(2)二氧化氮中氮元素顯+4價___________;

(3)兩個硝酸根離子__________。

(4)氦氣_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù),進行如圖所示實驗,計算:

(1)碳酸鈣也可用于人體補鈣,缺鈣會引起________(列舉一條即可)。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:

第一周期

第二周期

第三周期

(1)上表中①所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______,②所示元素的元素名稱是______。

(2)X3+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號是______,它處在元素周期表中第______周期。

(3)寫出一條上表中第二周期原子核外電子排布的規(guī)律__________________

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