【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
(1)通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_______(填標(biāo)號(hào))
a.蔗糖和水 b.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 c.銅和硝酸銀溶液
(2)在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體變化如圖1所示。
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是______________
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_______g.
(3)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示,參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為_______
【答案】C 溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),反應(yīng)未開始 8 1:2
【解析】
(1)A、蔗糖和水是溶解過(guò)程,是物理變化,不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
B、氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液,相互之間不反應(yīng),不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
C、鐵和氯化銅溶液,鐵比銅活潑,可以將銅置換出來(lái),是化學(xué)變化,能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
故選:C。
(2)①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn),反應(yīng)未開始;
②紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
③從圖示看出,6.2g表示反應(yīng)前固體的質(zhì)量,就是紅磷的質(zhì)量,14.2g表示反應(yīng)后固體的質(zhì)量,是五氧化二磷的質(zhì)量,固體增加的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,則14.2g-6.2g=8g就表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量;
(3)由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為2:4=1:2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)部分原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____________________;
(2)根據(jù)氟原子、鈉原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),判斷構(gòu)成氟化鈉的粒子符號(hào)是___________;
(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)具有共同的特點(diǎn)是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)變化通常伴隨有能量的變化,其原因是單質(zhì)和化合物內(nèi)部都存在有一種能量,即化學(xué)能。近年來(lái),研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的儲(chǔ)存與轉(zhuǎn)化。過(guò)程如下:
在反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,反應(yīng)物和生成物均得以循環(huán)利用。如反應(yīng)Ⅱ是反應(yīng)Ⅰ生成的SO2、H2O及反應(yīng)Ⅲ生成的SO2發(fā)生反應(yīng)生成H2SO4和S。
(1)在這一方案中,太陽(yáng)能以_______能的形式儲(chǔ)存下來(lái)。
(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。
(3)反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)氫化鈣(CaH2)的制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
(閱讀資料)
①H2與鈣加熱可制得CaH2;
②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng),生成物都是一種堿和一種氣體。
(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示:
(1)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉,裝置B的作用是_______;根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞,此后的實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是____(填序號(hào))。
A 加熱反應(yīng)一段時(shí)間
B 收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗(yàn)其純度
C 關(guān)閉分液漏斗活塞
D 停止加熱,充分冷卻
(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取少量反應(yīng)后固體小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入酚酞試液后顯______色。該同學(xué)據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成,其他同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不一定正確,原因是_______。
(3)取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過(guò)濾得濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣,點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,將該氣體的燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象,則該氣體為______(寫化學(xué)式)。
(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:_________。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | _____ | 猜想三成立 |
(定量分析)
CaH2可用于冶金工業(yè),還可以作為輕便的氫氣發(fā)生劑,現(xiàn)有126克純凈的CaH2,加入足量水中,理論上可獲得氫氣____升?(常溫常壓下,氫氣的密度為0.09g/L,結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見的食品干燥劑,H為白色沉淀 .請(qǐng)回答
(1)A的化學(xué)式為_________________ ;
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____________;G物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的一種用途________________;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣,如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.固體中氧元素的質(zhì)量B.生成氧氣的質(zhì)量
C.生成二氧化錳的質(zhì)量D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g |
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北宋張潛在其《浸銅要略序》一書中對(duì)銅的冶煉有如下記載:“山麓有膽泉,土人汲以浸鐵,數(shù)日輒類朽木,刮取其屑,鍛煉成銅”。
(1)書中提及的“膽泉”為硫酸銅溶液,“浸鐵”即將鐵放入其中,寫出此冶煉銅方法中生成銅的化學(xué)方程式__。
(2)若“浸鐵”前后溶液中存在的離子種類如圖所示,其中表示不同種類的離子,則“”表示_____(填寫離子符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色溶液中可能含有NaCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、MgCl2中的一種或幾種,取適量該溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.O→A,B→C過(guò)程中:均沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH
C.該溶液中一定沒(méi)有Na2CO3、BaCl2、NaCl
D.該溶液中一定含有H2SO4、MgCl2
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