【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.細鐵絲在氧氣里點燃后劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

B.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

【答案】C

【解析】

A、細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故A正確；
B、氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，有水珠生成，故B正確；
C、硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故C錯誤；
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不白霧，是固體顆粒，故D正確；
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。某興趣小組的同學在實驗室欲用下圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的含量。

（1）【實驗回顧】寫出紅磷燃燒的文字表達式：。
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。
（3）【提出問題】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結果與理論值誤差較大。那么，能否設計一套實驗裝置使測定結果更為準確呢？
【查閱資料】1．鐵生銹的原理是：鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學反應。2．飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。
【實驗改進】方案一：Ⅰ．同學們根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖的實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如下表：

測量
項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的體積

體積/ml

80.0

54.5

126.0


【交流表達】根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是(計算結果精確到0.1%)。
從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：①；②。
（4）方案二：同學們又設計了下圖所示的實驗裝置，實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

I．打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，至白磷與空氣接觸，測得進入量筒中水的體積為V1；II．強光照射引燃白磷；III．白磷熄滅并冷卻至室溫，測得量筒中水的體積變?yōu)閂2；IV．計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。
下列有關這個實驗的說法中，正確的是（填字母）。
A.步驟I中，俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低
B.步驟II中，白磷燃燒時可以不關閉止水夾a和b
C.步驟III中，未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高
D.步驟IV中，求得氧氣的體積分數(shù)等于 ×100 %

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于CO還原氧化鐵尾氣的處理，下列說法中正確的是（ ）

A. 排放在空氣中B. 溶解在水中

C. 用氣球袋收集D. 用石灰水吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】補齊連線。從13-A或13-B中任選一個作答，若均作答，按13-A計分。

13-A 物質(zhì)——用途

13-B 名稱——俗稱

a天然氣 ①調(diào)味品

b熟石灰 ②氣體燃料

c食鹽 ③改良酸性土壤

a氫氧化鈉 ①小蘇打

b碳酸鈉 ②燒堿

c碳酸氫鈉 ③純堿

A.a___ b___ B.a____ b____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列物質(zhì)不能溶于水的是（　　）

A. 大豆油B. 蔗糖C. 味精D. 加碘鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①；②。
（2）寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；檢驗O2的方法是。
（3）在制取過程中，使用了排水法收集O2 ， 但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，可能的原因是（只需填一種即可）。
（4）若某同學要用裝置F收集并測定O2 體積，還需要儀器 ， 該儀器應與(填“長”、“短”）導管相連，如果裝置F中未裝滿水則對實驗的結論（填“有影響”、“無影響”）。
（5）驗證CO2的性質(zhì)
若要用裝置F 驗證二氧化碳與水，則在F中發(fā)生反應的化學方程式為；
②若改用圖所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應的實驗（已知氮氣的密度小于空氣），操作為：A從分液漏斗中滴加適量水；B從a端通入二氧化碳；C從b端通入氮氣；D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實驗操作順序最合理的是（有些操作可重復使用）；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目“第三季”深度討論了中國人與食物的關系。下列有關食物的做法正確的是（　�。�

A. 用小蘇打做發(fā)酵粉焙制糕點

B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐

C. 霉變的大米蒸煮后再食用

D. 加工肉食添加NaNO3增色提鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】玻璃儀器洗凈的標準：洗過的玻璃儀器的內(nèi)壁附著的水既不_____，也不_____，而是成一層均勻的水膜。洗干凈的玻璃儀器應倒放在儀器架上或指定的地方。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗。

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學反應方程式為。
（2）該實驗主要利用了銅片良好的性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是（填化學式）。
（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是（填序號）。
A.作反應物
B.隔絕空氣
C.升高溫度

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