【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,結(jié)合圖示回答下列問題:
⑴60℃時B的溶解度為 ;
⑵10℃時A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ;
⑶P點是70℃時A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”);
⑷70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃,析出晶體 g;
⑸室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,
再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,
試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ;
⑹當A中混有少量B時,可用 方法提純A。
【答案】)⑴30g (不寫單位克的不給分) ⑵CBA ⑶不飽和 ⑷20
⑸液體變渾濁(或出現(xiàn)沉淀) ⑹降溫(或冷卻)結(jié)晶
【解析】
試題分析:60℃時B的溶解度為30g,注意溶解度的單位為g,10℃時A、B、C三固體溶解度由大到小次序是CBA,P點是70℃時A的不飽和溶液,P點是A曲線下方的點,表示的溶液是不飽和溶液,70℃A的飽和溶液150g,含有溶質(zhì)為50g,降溫至60℃,溶解度為30g,所以會析出20g晶體,室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中, 再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,相當于升高C飽和溶液的溫度,C的溶解度會減少,所以會有C的晶體析出,當A中混有少量B時,可用降溫(或冷卻)結(jié)晶的方法得到A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)P點表示的含義是 。
(2)在其他條件不變的情況下,若把t1℃時A、B的飽和
溶液分別升溫至t2℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
關(guān)系為A B(填“>”、“<”或“=”)。
(3)t2℃時,將30 g B物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是
A. 燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末
C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物;NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說法中,錯誤的是( )
A.氫化物可理解為由兩種元素組成,其中一種是氫元素的化合物
B.水既屬于氧化物又屬于氫化物
C.硫酸既屬于氧化物又屬于氫化物
D.在NaH中,鈉元素顯+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì), 其中A是生活中最常見液體, B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見單質(zhì)(反應條件與其他物質(zhì)均已略去)!啊北硎景捶较蛞徊睫D(zhuǎn)化,“——”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應,所有反應都是初中常見反應。
⑴寫出物質(zhì)化學式:A: ,C:;
⑵寫出化學方程式:D+E 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.t1℃時,三種物質(zhì)中乙的溶解度最大
B.t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是甲
C.可用降低溫度的方法使t2℃時丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?
D.t1℃時,將等質(zhì)量甲、丙不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法
形成飽和溶液,所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:a , b 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 ,反應的化學方程式為 。檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖中的A、B、C、D、E是初中化學常見的純凈物,且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物,且兩種元素質(zhì)量之比為3:8;固體B由三種元素組成,取少量B放入試管中,加入水振蕩,溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C,將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應物或生成物已略去。
(1)E的化學式為 ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:由C生成A ;B與D 。
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