下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A、木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳
B、硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、生成二氧化碳是結(jié)論,不是現(xiàn)象;
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰;
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
D、紅磷燃燒生成大量白煙.
解答:解:A、生成二氧化碳是結(jié)論,不是現(xiàn)象,故錯誤;
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,故錯誤;
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,正確;
D、紅磷燃燒生成大量白煙,而非白霧,故錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評:在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的時候,要明確現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別,及煙、霧的 區(qū)別,煙是固體小顆粒形成的,霧是液態(tài)小液滴形成的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù),在下列情況下,一般不會造成河水污染的是( 。
A、生活污水的任意排放
B、植樹造林,加大綠化面積
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)
D、工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為了驗(yàn)證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了四種方案:①將Zn、Cu分別加入到FeSO4溶液中 ②將Fe、Cu分別加入到ZnSO4溶液中③將Zn分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中 ④將Fe 分別加入到ZnSO4、CuSO4溶液中( 。
A、①或 ④
B、①或 ②
C、②或 ③
D、③或 ④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)一定屬于同系物的是( 。
A、①和②B、④和⑥
C、⑤和⑦;④和⑧D、①和③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方框中符合2H意義的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氣體
C、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D、在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶遺失標(biāo)簽的白色固體,是碳酸鋇、碳酸鉀和氯化鈉三種的一種.為了確定該固體是何種固體,小儀同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
她取了少量的固體到試管中,加入足量水振蕩,通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,她很快斷定不是碳酸鋇,她觀察到的現(xiàn)象是
 
;
為進(jìn)一步確定該固體是何種物質(zhì),請你幫助小儀設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,并完成實(shí)驗(yàn)報告.
實(shí)驗(yàn)步驟(可圖示,需簡要說明) 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會的可持續(xù)發(fā)展.
(1)用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.寫出鹽酸與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如硫酸鉀(K2SO4)是一種常用的
 
肥(填“氮”、“磷”、“鉀”).硝酸銨(NH4NO3)受熱分解生成N2O氣體和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖示回答問題:
(1)當(dāng)適量的液體A和氣體B是下列哪種組合時,打開彈簧夾試管中的水會重新沸騰
 

A、水和氧氣       B、氫氧化鈉溶液和二氧化硫
C、酒精和氮?dú)?nbsp;    D、氯化鈣溶液和一氧化碳
(2)請用理化知識解釋試管中的水重新沸騰的原因
 

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同步練習(xí)冊答案