對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是

A．3H——表示三個氫原子

B．3H2O——表示三個水分子

C．Al3+——表示鋁元素的化合價為+3

D．SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C

【解析】

試題分析：A．3H——表示三個氫原子，正確；B．3H2O——表示三個水分子，正確；C．Al3+——表示1個鋁離子帶三個單位的正電荷，錯誤；D、SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子，正確。故選C

考點：化學用語。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學變化的是

A．瓷碗破碎 B．食物腐爛變質(zhì)

C．石蠟熔化 D．潮濕的衣服經(jīng)太陽曬，變干了

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市寶山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鍋爐燒煤時用鼓風機將煤粉吹起，形成沸騰狀燃燒。其目的是

A．可以使煤成為綠色燃料

B．可以減少有害氣體的產(chǎn)生（如二氧化硫等）

C．可以降低煤的著火點

D．能增加與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濰城縣初三第一學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

（1）將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 。

A.食鹽 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油

（2）碘酒中的溶劑為 。（寫出物質(zhì)名稱）

（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：

實驗編號

a

b

cw

d

加入KNO3固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①實驗a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實驗是 （填寫實驗編號）。

②實驗a、b、c、d所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系為：a ＜ b c d（填“＜”、“＞”或“＝”）。

③取實驗b所得溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是 。

（4）向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是 。

A.原石灰水已經(jīng)飽和，生石灰與水反應的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解

B.生石灰與水反應放熱，溶液溫度升高，溶質(zhì)的溶解度降低

C.空氣中的二氧化碳與石灰水反應生成了難溶物質(zhì)

D.生石灰與水反應消耗了水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濰城縣初三第一學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

A．H2、CH4 B．CO、CO2

C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濰城縣初三第一學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

野炊結束后，同學們及時用沙土蓋滅火堆，其主要滅火原理是

A．將可燃物與氧氣隔絕 B．撤離可燃物

C．降低可燃物的著火點 D．降低可燃物的溫度

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)初三第一次調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設】猜想一：BaCl2和Ba(OH)2；

猜想二：① ；

猜想三：BaCl2和HCl．

【實驗探究】實驗一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。觀察到② ，得出結論：猜想一不成立；

實驗二：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，開始時有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀，得出結論：猜想二不成立，猜想三成立。

【表達與交流】實驗二中，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是③ ；

【反思與拓展】

（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮④ ；

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有BaCl2，應向燒杯中加入過量的⑤ 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)初三第一次調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是

A．用熟石灰制生石灰 CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應

B．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 2KC1O32KC1+3O2↑ 分解反應

C．用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應

D．用純堿制燒堿 2KOH+Na2CO3=K2CO3+2NaOH 復分解反應

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南師大附中九年級第四次月考化學試卷2（解析版） 題型：選擇題

市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是

A．硝酸銨 B．燒堿 C．食鹽 D．熟石灰

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