4．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法，正確的是（　　）
A．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
B．防止森林大火蔓延，開挖隔離帶，是為了將可燃物與火隔離
C．用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度
D．住房失火，消防隊員用水撲滅，是為了降低可燃物的著火點

分析 可燃物燃燒時的條件是：可燃物與氧氣接觸并且溫度達到可燃物的著火點；滅火的原理是：隔絕可燃物或降低溫度到可燃物的著火點以下或者隔絕氧氣．根據(jù)滅火的原理與燃燒的條件分析即可．

解答 解：燃燒有三個同時必備的條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，破壞燃燒的三個條件之一，就能達到滅火的目的，因而滅火的原理有三個：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點以下，三者具其一即可．
A、汽油是可燃物，放置在空氣中已與氧氣接觸，沒有燃燒是因為汽油的溫度沒有達到著火點，故說法錯誤．
B、開挖隔離帶，可清除可燃物或把可燃物與其它物品隔離，故說法正確．
C、用燈帽蓋滅酒精燈是因為隔絕了氧氣或空氣，故說法錯誤．
D、著火點一般是固定不變的，用水撲滅是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，故說法錯誤．
故選B．

點評 燃燒是人類最早利用的反應(yīng)，燃燒在為人帶來熱量服務(wù)于人類的同時也會為人類帶來災(zāi)難，燃燒的條件和滅火的方法，為人類提供了安全利用燃燒反應(yīng)的保障，是中考的熱點題目之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．細鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部要放一些水或沙子，以防止防止高溫生成物濺落炸裂瓶底；．請寫出該反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)，如圖1是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用．
（4）生成④的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱．
（5）C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為都是化合反應(yīng)（寫出一條即可）．
（6）物質(zhì)⑤屬于C（填序號）．
A．單質(zhì)B．化合物C．氧化物
（7）氧氣有很多用途（如圖2），下列屬于氧氣用途的是AC（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗：
（1）使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是節(jié)約藥品等（答一點）；
（2）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的氫氧根離子；
（3）如果氧氣中混有少量二氧化碳氣體，選用氫氧化鈉溶液可除去二氧化碳氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；在此過程后，氧氣中又混入了其他雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水蒸氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
事　　　　實解　　　　釋
A在陽光下，濕衣服更容易晾干溫度越高，水分子的運動速率越快
B酒精溶液不導(dǎo)電酒精溶液中的離子不能自由移動
CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同分子結(jié)構(gòu)不同
D10mL水和10mL酒精混合，體積小于20mL分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列符號只有微觀意義是C
A．N2B．FeC．4MgD．2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列兩種物質(zhì)混合過程中，無大量氣泡產(chǎn)生的是（　�。�
A．鎂條與食醋B．“銅綠”與稀鹽酸
C．純堿（主要成分是Na2CO3）與白醋D．塊狀石灰石和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水在直流電作用下可以分解，在此過程中，沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．水的化學(xué)性質(zhì)B．構(gòu)成水分子的原子種類
C．水分子的能量D．水分子的組成和結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱
Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填編號），反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填序號）
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）裝置A與裝置B相比，其優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（6）求多少克雙氧水與31.6g高錳酸鉀含氧元素質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案