我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利，也有可能能帶來危害，請(qǐng)依照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表
物質(zhì) 有利一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬銹蝕和食物腐敗
______ ______ ______
我們周圍的常見物質(zhì)很多，它們對(duì)人可能有利，也可能有害，如二氧化碳，可用于滅火、供植物進(jìn)行光合作用，同時(shí)也會(huì)對(duì)環(huán)境造成不利影響，當(dāng)環(huán)境中二氧化碳濃度過高時(shí)，會(huì)影響人的身體健康，當(dāng)大氣中二氧化碳濃度過高時(shí)，會(huì)造成溫室效應(yīng)．
故答案為：
物質(zhì) 有利一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬銹蝕和食物腐敗
二氧化碳 可用于滅火、供植物光合作用等 濃度大時(shí)會(huì)影響人的身體健康或造成“溫室效應(yīng)”等
練習(xí)冊(cè)系列答案
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18、我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利，也有可能能帶來危害，請(qǐng)依照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表
物質(zhì) 有利一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬銹蝕和食物腐敗
二氧化碳
可用于滅火、供植物光合作用等
濃度大時(shí)會(huì)影響人的身體健康或造成“溫室效應(yīng)”等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利于人類，也可能給人類帶來危害．請(qǐng)你仿照示例，填寫表：
物質(zhì) 有利于人類的事例 不利于人類的事例
示例：氧氣 氧氣可以供給呼吸，用于潛水和醫(yī)療 食物易發(fā)生腐爛，食品應(yīng)采用真空包裝
（1）氮?dú)?/TD>
 
 
（2）二氧化碳
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年福建省龍巖市上杭三中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利，也有可能能帶來危害，請(qǐng)依照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表
物質(zhì)有利一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氧氣供給呼吸，支持燃燒引起金屬銹蝕和食物腐敗
           

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年湖南省長沙市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們?cè)诶梦镔|(zhì)的某些性質(zhì)時(shí)，可能有利，也有可能能帶來危害，請(qǐng)依照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表
物質(zhì)有利一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氧氣供給呼吸，支持燃燒引起金屬銹蝕和食物腐敗
           

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