科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),對(duì)提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A. 溫度高低 B. 氧氣含量 C. 食物多少 D. 食物種類
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的
B.長(zhǎng)期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末做潤(rùn)滑劑
C.活性炭可用作防毒面具的濾毒劑
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差很大,是因?yàn)樗鼈兊慕M成元素不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
打開“雪碧”飲料的瓶子,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象,對(duì)產(chǎn)生的氣體是什么,小明作出了如下猜想,其中明顯不合理的是
A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣
C. 可能是對(duì)人體無害的氣體 D. 可能是對(duì)人體有害的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
智能手機(jī)的屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃。下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測(cè)正確的是( )
A.透光性好 B.常溫下易與氧氣反應(yīng) C.易溶于水 D.見光易分解
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列問題的研究中,沒有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法且結(jié)論正確的是
A.二氧化錳可以增加產(chǎn)生氧氣的總量
B.水由氫元素和氧元素組成
C.燃燒需要與氧氣接觸、且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.二氧化碳能使石蕊變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
電子技術(shù)離不開高純硅,硅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),工業(yè)上制硅的基本原理是:SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)中還原劑是____,該反應(yīng)中氧化劑是___.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
人類社會(huì)的發(fā)展來不開金屬,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
(1)“沙里淘金”說明金在自然界中主要以___形式存在(填“單質(zhì)”或“化合 物”),你認(rèn)為其中的原因是___.
(2)下列不屬于合金的是___(填字母序號(hào)).
A 硬鋁 B 鐵 C 不銹鋼 D 焊錫
(3)人類最早使用的金屬是銅,繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代,鋁的利用要比銅和鐵晚的 多,那僅僅是100多年前的事情,由此可知,利用金屬的早晚主要和____有 關(guān).
(4)將一定量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中國,充分反應(yīng)后過濾,取濾渣滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾渣中可能含有的物質(zhì)是____(填化學(xué)式),一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
我國是最早冶煉和使用銅的文明古國之一.古人通常將木炭跟銅礦石放在一起采用高溫熔煉:C+2CuO2Cu+CO2↑,則下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)中,氧化銅是還原劑 B.反應(yīng)中,氧化銅具有還原性
C.反應(yīng)中,木炭具有還原性 D.反應(yīng)中,銅是還原劑
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。
(1)甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____。(選填字母)
(2)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。
(3)丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象!钡膶(shí)驗(yàn),增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是________________。
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