一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開的試劑是
A．二氧化碳?xì)怏w B．無色酚酞試液
C．氯化鋇溶液 D．碳酸鈉溶液
D

試題分析：一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開的試劑，應(yīng)該出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象。A中二氧化碳?xì)怏w與稀硫酸、食鹽水不反應(yīng)，無現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B中無色酚酞試液遇稀硫酸、食鹽水，都不變色，不能區(qū)分，故B錯(cuò)誤；C中氯化鋇溶液與澄清石灰水、食鹽水不反應(yīng)，無現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D中加入碳酸鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氫氧化鈣溶液；有無色氣體產(chǎn)生的是稀硫酸；食鹽水無現(xiàn)象，故D正確,故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是
序號(hào)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A．
Cu
  CuO
    通入一氧化碳，加熱
B．
CO2
H2O
將混合氣通過盛氫氧化鈉固體的裝置
C．
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾
D．
NaOH溶液
Na2CO3
加入過量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO雜質(zhì)可采用的適宜方法是
A．將混合氣體通入水中B．將混合氣體通過石灰水
C．點(diǎn)燃混合氣體D．將混合氣體通過灼熱的CuO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

為鑒定一包混合固體粉末（可能含有適量的CaCO3、CuO、Fe2O3、C中的一種或幾種）的組成，設(shè)計(jì)以下流程，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的正確結(jié)論是（      ）

 ①可能含有CaCO3  ②肯定含有Fe2O3 ③可能含有CuO ④肯定含有C
 
A．①②B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有兩種巖石樣品A和B。B是常用建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物已略：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分         ，B的主要成分         ，X         ，Y           。
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：①                 ；②                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（ ）
A．氯化鈉固體 (碳酸鈣) 水
B．氧氣(水蒸氣) 濃硫酸
C．硫酸亞鐵溶液(硫酸銅) 鐵粉
D．一氧化碳(二氧化碳) 灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（2013江西）物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是        ；
(2)B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是        ；
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2013四川成都）對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br />即使是同種酸，由于（3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生（4）
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有 （5）（填元素符號(hào)）。

E試管中產(chǎn)生 （6） ，
F試管中無明顯現(xiàn)象。
不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
 
清洗試管時(shí)，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 （7） 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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