如圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，該滅火方法的主要原理是什么？
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：根據(jù)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)及滅火的方法分析．
解答：解：（1）濾紙、乒乓球碎片都與氧氣接觸，加熱時(shí)它們先后燃燒起來(lái)，說(shuō)明它們的著火點(diǎn)不同，可以說(shuō)明燃燒的條件之一為可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒；
故填：可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用燈帽可將酒精燈熄滅，其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕；
故填：使可燃物與氧氣隔絕．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了燃燒的條件和滅火的措施的探究，依據(jù)是物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，這三個(gè)條件缺一不可，因此，只要破壞燃燒的條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)溶液配制的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知H為紫紅色固體單質(zhì)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：A：
 
；
（2）寫(xiě)出物質(zhì)H的一種用途：
 
．
（3）為確保安全，氣體E在加熱前必須先
 
．
（4）寫(xiě)出過(guò)程①、②的化學(xué)方程式①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出所指儀器名稱(chēng)a
 
；
（2）上述裝置圖中有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：
①
 
；②
 
．
（3）用A和F裝置可以制取氧氣，其化學(xué)表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)）
（3）若用G裝置來(lái)收集二氧化碳，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）端進(jìn)入．
（4）用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是
 

（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

（6）D裝置通常用來(lái)除去二氧化碳中混有少量的氯化氫（HCl）氣體，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
，
（7）C裝置用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w，C裝置盛裝的物質(zhì)是
 
．
（8）若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母）
（9）B裝置還可用于制取初中化學(xué)中的另一種常見(jiàn)氣體，你選擇的藥品為
 
，化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A-G是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均為黑色固體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C的化學(xué)式：
 
；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的方程式
 
，該反應(yīng)利用了A物質(zhì)的
 
性；
（3）F在農(nóng)業(yè)上可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a
 
．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口
 
，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
 
，棉花的作用是
 
．
（4）①實(shí)驗(yàn)室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來(lái)制取氫氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，小強(qiáng)認(rèn)為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廢鐵屑的主要成份是鐵，同時(shí)還有少量鐵銹（Fe2O3），動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示：

（1）在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4外還有：
 
，
 
；
（2）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
、
 
；
（3）在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
；
（4）濾液M經(jīng)過(guò)操作B可得硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）．已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如表：
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出晶體FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O）冷卻結(jié)晶溫度最高不超過(guò)
 
℃；
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)類(lèi)型肯定是氧化還原反應(yīng)的是
 
（填字母編號(hào)）．
A．化合反應(yīng)      B．置換反應(yīng)       C．分解反應(yīng)       D．復(fù)分解反應(yīng)
硫酸亞鐵晶體加強(qiáng)熱會(huì)發(fā)生反應(yīng)2FeSO4?7H2O
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO2+X+14H2O 其生成物X的化學(xué)式
 
，該反應(yīng)
 
（填“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：3個(gè)亞鐵離子
 
 一種常用于改良酸性土壤的堿
 

（2）氮?dú)饧s占空氣體積的
 
；供給呼吸的氣體是
 
．
（3）煤、石油和
 
是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)使二氧化碳過(guò)多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
 
（填字母，下同）．
A．節(jié)約使用紙張B．分類(lèi)回收處理垃圾
C．減少使用塑料袋D．減少使用一次性紙杯
（5）上海世博會(huì)在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是
 
．
A．太陽(yáng)能的利用                      B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C．世博會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)                  D．園區(qū)內(nèi)交通工具實(shí)現(xiàn)零排放
E．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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同步練習(xí)冊(cè)答案