“全面營養(yǎng)，杜絕偏食”是科學(xué)健康的飲食理念．下列食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是（　　）
A、雞魚肉蛋．
B、
 土豆饅頭
C、
新鮮蔬菜
D、
各種水果
考點：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析判斷．
解答：解：A、雞魚肉蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項正確．
B、土豆饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤．
C、新鮮蔬菜中富含維生素，故選項錯誤．
D、各種水果中富含維生素，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動順序，小林同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
①將鐵片放入CuSO4溶液中，鐵片表面出現(xiàn)紅色固體②將鐵片插入AgNO3溶液中，鐵片表面出現(xiàn)銀白色金屬③將銅絲插入FeSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象．
（1）通過以上實驗，小林同學(xué)得出的正確結(jié)論是
 
；
（2）要得出三種金屬的活動順序，小林還應(yīng)該做的實驗是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�
A、原子是不能再分的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C、分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子大
D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，最好利用其化學(xué)性質(zhì)不同來區(qū)分的是（　�。�
A、食鹽和膽礬
B、銀塊和銅塊
C、H2O2和Ca（OH）2
D、酒精和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年初，禽流感一度肆掠我國部分地區(qū)．為了防止疫情擴散，常將受感染的禽鳥深埋并撒上生石灰粉末．生石灰的主要成分是（寫化學(xué)式）
 
，工業(yè)上常用石灰石經(jīng)高溫煅燒制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；它與水反應(yīng)生成一種常見的堿，可用化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國的“西氣東輸”工程，是將天然氣從新疆塔里木輸送至上海西郊，輸氣管道全長4200多千米．這項工程完成后，我國東部沿海地區(qū)就可以用天然氣作為主要燃料．
（1）寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）從安全角度看，管道煤氣（有效成分為CO、H2和CH4）與天然氣相比，其主要缺點是
 
，CO燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)課本第17頁研究“銅綠”的實驗，寫出下列實驗操作的正確方法．
（1）向試管中傾倒液體
 

（2）將粉末狀藥品加入試管中
 

（3）加熱試管中的液體
 

（4）處理實驗產(chǎn)生的廢渣、廢液
 

（5）熄滅酒精燈
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范操作是實驗成功的前提，下列操作正確的是（　�。�
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
稀釋濃硫酸
C、
干燥CO2
D、
過濾液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不正確的是（　�。�
A、甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B、乙實驗既能說明微粒在不停地運動著，又可以說明微粒之間存在一定的空隙
C、丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D、丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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同步練習(xí)冊答案