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2.指出下列符號各表示什么意義
(1)O氧元素,一個氧原子;
(2)2O2個氧原子;
(3)O2氧氣,一個氧分子,一個氧分子含有兩個氧原子;
(4)H2O水,一個水分子,一個水分子含有兩個氫原子和一個氧原子;
(5)2H2O22個過氧化氫分子;
(6)2Al3+2個鋁離子;
(7)Fe鐵,一個鐵原子,鐵元素.

分析 根據(jù)元素符號的意義以及金屬元素的符號還可表示這種物質以及化學式的意義進行解答.

解答 解:(1)元素符號可以表示該元素,也可以表示一個原子,所以O可表示氧元素、一個氧原子;
(2)數(shù)字后面是元素符號,表示原子個數(shù),所以2O表示2個氧原子;
(3)根據(jù)化學式的意義可知,O2可表示氧氣、一個氧分子,一個氧分子含有兩個氧原子;
(4)根據(jù)化學式的意義可知,H2O可表示水,一個水分子,一個水分子含有兩個氫原子和一個氧原子;
(5)化學式前面加化學計量數(shù)表示圍觀含義,所以2H2O2表示2個過氧化氫分子;
(6)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以2Al3+表示3個鋁離子;
(7)金屬元素的元素符號表示三個意義,即Fe可表示鐵元素,一個鐵原子,金屬鐵.
故答案為:(1)氧元素、一個氧原子;
(2)2個氧原子;
(3)氧氣、一個氧分子,一個氧分子含有兩個氧原子;
(4)水,一個水分子,一個水分子含有兩個氫原子和一個氧原子;
(5)2個過氧化氫分子;
(6)3個鋁離子;
(7)鐵元素,一個鐵原子,金屬鐵.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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17.下列變化中屬于物理變化的是(  )
A.
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B.
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D.
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(2)溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水.硬水對生產、生活都有不良影響.生活中,一般可用加熱煮沸的方法來使硬水轉化為軟水.
(3)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學式為Cl2
(4)寫出一個有水參加的化合反應的化學反應方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
(5)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時,需要用到水,其主要步驟有:計算、量取、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽. 若要配制184g質量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸,需要加入水質量165.2g.
(6)若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質,;瘜W興趣小組取ag該粗鹽固體進行以下提純探究.

①操作I、II中玻璃儀器有燒杯,玻璃棒,漏斗.
②溶液A中的溶質是NaCl、MgCl2(寫化學式).
③溶液A與NaOH溶液反應生成Mg(OH)2固體的化學方程式為MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
④最后得到的NaCl固體的質量>(a-b)g.(選填“<、>、=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.A,B,C,D,E,F(xiàn)是初中化學中常見的物質,其中A,E是碳酸鹽,E廣泛應用于制造玻璃,紙張和洗滌劑等,D常用于改良酸性土壤,配制農藥和制漂白粉等.它們之間的部分轉化關系如圖所示.則
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(2)寫出D轉化為F的化學反應方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)在生產生活中減少C的方法有大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林;減少使用化石燃料,更多的利用新能源(合理即可)(寫兩條).

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2.下列物質加入水中可以形成無色溶液的是( 。
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14.某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示:
則:①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32;
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④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
上述四種說法正確的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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11.試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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12.2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關水的知識正確的是(  )
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