過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2做催化劑的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣,可采用下圖裝置:回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
 
;
(2)裝置B中的藥品是
 

(3)A中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是
 

(4)用該實驗代替加熱KMnO4制取O2,優(yōu)點是
 
(填序號)①生成物只有氧氣②不需加熱③生成氧氣多
(5)如果要確認(rèn)C中氣體已經(jīng)干燥,則需在B和C之間連接一個U型管,U型管中應(yīng)放的物質(zhì)為
 

(6)若改變裝置A中的藥品,此套裝置還可以用來制取
 
氣體.
分析:本題考查對實驗室制取氧氣兩種方法的比較及氣體的干燥和水分的驗證.特別注意兩種方法的反應(yīng)原理和使用濃硫酸做干燥劑,使用無水硫酸銅來驗證水的存在.
解答:解:(1)分液漏斗應(yīng)加入液體物質(zhì):過氧化氫溶液 或 H2O2,錐形瓶里應(yīng)先放人固體物質(zhì):二氧化錳 或 MnO2;
(2)干燥氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體用濃硫酸作干燥劑;
(3)A中反應(yīng),雙氧水在二氧化錳作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)物質(zhì)制取方法的選擇、優(yōu)劣的判斷,一般原則是:原料是否豐富、廉價;消耗能源的多與少;制取過程中是否給環(huán)境帶來污染等;實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是不需加熱;
(5)用無水硫酸銅來驗證水的存在;
(6)此裝置為“固液不加熱”裝置,此裝置還可以制取二氧化碳.
故答案為:
(1)過氧化氫(或雙氧水、H2O2
(2)濃硫酸
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(4)②
(5)無水硫酸銅
(6)二氧化碳(或CO2
點評:本題主要考查氣體制備原理和操作方法、步驟及注意事項,運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物質(zhì)燃燒的條件,探究如下:(1)取一支大試管,往里加2mL30.5%過氧化氫溶液;(2)用鑷子取一塊白磷投入到試管中,可看到白磷并不燃燒;(3)往試管里滴加5滴碘化鉀溶液,不一會兒,可觀察到白磷先熔化,繼而燃燒起來,發(fā)出火光,并伴有白煙生成.(提示:過氧化氫(H2O2)易溶于水,分解時放出大量的熱量)試回答:
(1)碘化鉀的作用是
 

(2)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式
 
;
(3)通過該實驗的探究,你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)為組裝制取氧氣裝置,請你從上圖中選擇所需的儀器(填序號,下同)
 
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 

(3)實驗室里還可采用右上圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代
 
,如圖中的發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?山西)2003年10月16日,我國載人航天飛船“神舟五號”在指定區(qū)域成功著陸.在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼(A)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的化學(xué)方程式為2H2O2+A=N2+4H2O,則肼的化學(xué)式為
N2H4
N2H4
,肼中氮元素的化合價為
-2
-2
價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)題意回答下列問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
分解
分解

(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳(MnO2)和粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間 17 8 7 5 4 3 2 1
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有無影響,如果有,怎樣影響?
問題②:過氧化氫(H2O2)溶液的濃度對反應(yīng)速率有沒有影響?你的實驗方案是:
每次用等量的二氧化錳,采用等量不同濃度的過氧化氫溶液進(jìn)行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間
每次用等量的二氧化錳,采用等量不同濃度的過氧化氫溶液進(jìn)行實驗,觀察收集等量氣體時所消耗的時間

(4)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
B
B
,反應(yīng)的符號表達(dá)式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集二氧化碳?xì)怏w可選用的收集裝置為
E
E
,有時也可用碳酸鈉來制備,請寫出碳酸鈉的化學(xué)式
Na2CO3
Na2CO3
.碳酸鈉的相對分子質(zhì)量為
106
106

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管
防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管

(6)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng).實驗室收集NO的裝置是
C
C
(填序號).
(7)采用C裝置收集氣體,如何判斷收集滿.
氣泡從集氣瓶外冒出
氣泡從集氣瓶外冒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填寫下列空白:
(1)氖氣
Ne
Ne
 (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
(3)4個碳酸根離子
4CO32-
4CO32-
(4)過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價是
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2
(5)硫酸亞鐵
FeSO4
FeSO4
(6)硫酸鋁
Al2(SO43
Al2(SO43

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