10．下列溶液都能跟CuSO4、稀HCl、Na2CO3溶液反應(yīng)的是（　　）
A．Ba（NO3）2B．Ca（OH）2C．H2SO4D．NaOH

分析 根據(jù)題意，選擇的物質(zhì)與CuSO4、稀HCl、Na2CO3溶液均能反應(yīng)，據(jù)此結(jié)合鹽與酸的化學性質(zhì)、排除法（只要發(fā)現(xiàn)選項中的物質(zhì)與其中的一種物質(zhì)不反應(yīng)，即可排除該選項），進行分析解答．

解答 解：A、Ba（NO3）2與CuSO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，Ba（NO3）2與稀HCl交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．
B、Ca（OH）2與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項正確．
C、H2SO4與硫酸銅不反應(yīng)，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，與碳酸鈉不反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握鹽和酸的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵；選用排除法是快速解答的捷徑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、O、S、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：
①相對分子量最小的氧化物H2O；  
②金剛石C；
③可作為干燥劑的氧化物CaO；      
④引起酸雨的氣體SO2．
（2）家庭廚房實際上是一個化學世界．請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由離子構(gòu)成（選填“分子”、“原子”、“離子”）；
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性；
③廚房中可利用筷子代替玻璃棒（填“化學儀器”名稱）進行攪拌，配制糖水；
④乙醇（化學式：C2H5OH）是料酒的有效成分之一，它由三種非金屬元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．酸堿鹽是有廣泛用途的重要化合物，某化學活動小組的同學圍繞這幾類化物合進行了一系探究活動．
（1）同學們打開濃鹽酸、濃硫酸試劑的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)別開來，這是為什么？濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開瓶蓋后瓶口有白霧
（2）在2017年南陽市理化實驗操作考試中，小剛同學選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑，按如圖所示進行酸堿中和反應(yīng)的實驗．請回答：
①試劑I是酚酞溶液，試劑II是鹽酸．
②本實驗中，常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是由紅色到無色，變化明顯．
③欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，不能選擇的試劑是B．
A．石蕊溶液       B．銅片          C．碳酸鈉粉末
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，其水溶液都能使酸堿指示劑變色，請再寫出酸和堿在組成和性質(zhì)方面的共同點．
①酸都含有氫離子，具有酸的通性  ②堿具有氫氧根離子，具有堿的通性
（4）27g氫氧化鈉溶液與73g 10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后得到的溶液中溶質(zhì)分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是課本中模擬煉鐵的實驗裝置．
（1）實驗過程中，應(yīng)先通入CO，然后點燃酒精噴燈．
（2）A中的現(xiàn)象是紅棕色粉末慢慢變成黑色；反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．B中反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，B中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（3）該裝置的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．請用C、H、O、S、Fe、Ca六種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題：
（1）寫出符合下列要求的化學符號：
①兩個氧原子2O；②三個水分子3H2O；③四個氫氧根離子4OH-．
（2）請用上述一種或幾種元素組成符合下列要求物質(zhì)的化學式：
①能供給人和動物呼吸的氣體是O2；
②具有還原性的有毒氣體是CO；
③能用于人工降雨的是CO2；
④大理石或石灰石的主要成分是CaCO3．
（3）請用上述元素組成的物質(zhì)，寫出符合下列要求的一個化學反應(yīng)方程式：
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②只有氧化物生成的分解反應(yīng)：H2CO3=H2O+CO2↑或者CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
③只有化合物參加的化合反應(yīng)：H2O+CO2=H2CO3或者 CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)資源和能源的敘述中正確的是（　�。�
A．作為高能燃料，目前氫氣只被應(yīng)用于航天領(lǐng)域
B．海洋就是巨大的資源寶庫，也是巨大的能源寶庫
C．焦爐煤氣是煤分餾的產(chǎn)物
D．鈉元素不是海水中最多的元素，按元素質(zhì)量計算，鈉元素只排在第三位

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學性質(zhì)探究活動：

（1）實驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（2）實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是紫色的石蕊試液（或鋅粒等）．
（3）通過上述實驗探究活動，可以總結(jié)出堿的化學性質(zhì)是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；
②堿能夠和某些鹽反應(yīng)（或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)）；
…
（4）準備實驗時，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，這兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為5%和10%．請你設(shè)計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別（僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸）．
實驗步驟預(yù)計現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
取2支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞試液，向溶液中滴加10%的稀鹽酸，計算紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù)（或用量）紅色剛好消失時所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的為5%的氫氧化鈉溶液，另一種為10%的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．我國制堿工業(yè)的先驅(qū)--侯德榜制得的堿是NaOH
B．健康人血漿的pH為3.75～4.75
C．草木灰的主要成分是碳酸鉀，可為植物補充鉀元素，是常見的鉀肥
D．尿素和碳酸氫銨是可以長期施用的氮肥，無不良影響

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．一氧化氮（NO）是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，通常情況下極易與氧氣反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮．實驗室收集NO的方法是（　　）
A．向上排空氣集氣法B．向下排空氣集氣法
C．排水集氣法D．向上排空氣集氣法和排水集氣法

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