水是生命之源,化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從河水中取了水樣,觀察:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.結(jié)論:河水受到污染.請(qǐng)寫出河水被污染的原因(答出兩點(diǎn)即可):
 

(1)①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B.酒精燈   C.漏斗   D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
③做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有一種叫漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2.根據(jù)漂白粉的信息,請(qǐng)你判斷漂白粉屬于
 
(純凈物、混合物),關(guān)于漂白粉的說(shuō)法中,合理的是:
A.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價(jià)相同
B.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都是氧化物
C.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物
D.次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中含有原子團(tuán)ClO-
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
 
考點(diǎn):水資源的污染與防治,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:空氣與水
分析:根據(jù)水污染的途徑進(jìn)行解答;
(1)根據(jù)過(guò)濾可用于除去水中難溶性雜質(zhì)、活性炭具有吸附性、漂白粉是由氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2兩種物質(zhì)混合而成進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水用肥皂水進(jìn)行解答.
解答:解:河水被污染的原因可能是:未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等;故填:未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等;
(1)①過(guò)濾可用于除去水中難溶性雜質(zhì),所以向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾,該操作需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯;故填:過(guò)濾;ACDF;
②活性炭具有吸附性,所以除去水樣中的顏色和異味;故填:吸附;
③漂白粉是由氯化鈣CaCl2和次氯酸鈣Ca(ClO)2兩種物質(zhì)混合而成,屬于混合物;故填:混合物;
A.氯化鈣【CaCl2】中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià),所以二者中氯元素的化合價(jià)不相同,故A錯(cuò)誤;
B.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都不是氧化物,故B錯(cuò)誤;
C.氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物,故C正確
D.次氯酸鈣【Ca(ClO)2】是由鈣離子和次氯酸根離子構(gòu)成,所以含有原子團(tuán)ClO-,故D正確;故選:CD;
(2)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用化學(xué)的知識(shí)對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行解釋,既考查運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中問(wèn)題的能力,又體現(xiàn)出化學(xué)就在我們身邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)含有氧分子的是(  )
A、水
B、做測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)后的剩余氣體
C、空氣
D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在ZnSO4、CuSO4的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,留在濾紙上的物質(zhì)是( 。
A、銅B、鐵C、鐵和銅D、鋅和銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析,該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了四次高溫中加熱,并冷卻后稱量,記錄數(shù)據(jù)如表(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).
操作次數(shù) 1 2 3 4
剩余固體質(zhì)量(g) 4.25 3.95 3.35 3.35
計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)求分析產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人,如果突然劇烈運(yùn)動(dòng),停下來(lái)后就會(huì)感到肌肉酸痛,這是身體內(nèi)乳酸積累造成的.已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3,請(qǐng)計(jì)算:
(1)乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小義同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅的混合物17.2g,在老師的指導(dǎo)下,用酒精噴燈加熱使之充分反應(yīng),冷卻后稱量固體的剩余物為12.8g,該同學(xué)所稱的CuO質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸逐滴滴入10g氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應(yīng)時(shí),得到的溶液質(zhì)量為15g.計(jì)算:
(1)求此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)求所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣.
(1)氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程可表示如下:
氯酸鉀
 二氧化錳 
.
氯化鉀+氧氣
①上述反應(yīng)中氯元素從
 
價(jià)變成-1價(jià).
②上述反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
,如果不加二氧化錳,該反應(yīng)能進(jìn)行嗎?
 
(填“能”或“不能”).
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式可表示為:2H2O2
 二氧化錳 
.
 
2H2O+O2
①H2O2、H2O是不同物質(zhì),其原因是
 

②若實(shí)驗(yàn)室要制取16g氧氣,至少需要過(guò)氧化氫多少克?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是碳單質(zhì)在生活中的一些用途,請(qǐng)將用途所利用的性質(zhì)填在括號(hào)中
(1)金剛石裁玻璃
 
;
(2)石墨做電極
 
;
(3)石墨用來(lái)制鉛筆芯
 

(4)活性炭用來(lái)制防毒面具
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案