【題目】下列物品由有機(jī)合成材料制成的是 ( )
A. 純棉被套 B. 橡膠手套 C. 真絲上衣 D. 羊毛西褲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)教材中“探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)”的說法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)證明:蒸餾水可以使酚酞試液變紅
B. 實(shí)驗(yàn)證明:濃氨水可以使酚酞試液變紅
C. 實(shí)驗(yàn)證明:構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的
D. 實(shí)驗(yàn)證明:濃氨水具有揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A﹣F六種九年級(jí)化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的萬分之一,E在D中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , B , C .
(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:① , ② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a;b;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是 . 如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.
①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是(寫出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.
(1)圖中A是 , B是 , H是;
(2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①;
③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì):
(1)用如圖所示的簡易裝置凈化水時(shí),活性炭的主要作用是 .
(2)硬水中含有較多的(選填序號(hào)). ①CaCO3②Mg(OH)2 ③Ca2+、Mg2+④Na2SO4
生活中的方法來降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法與此不相符的是( )
A. 廢舊電池隨意丟棄
B. 工業(yè)用水重復(fù)利用
C. 生活垃圾分類處理
D. 為減少“白色污染”,少用一次性塑料制品
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