3.FeCl3可用作催化劑和外傷止血?jiǎng)硨?shí)驗(yàn)興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液(主要成分為FeCl2、CuCl2)進(jìn)行了氯化鐵回收實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過查閱資料,進(jìn)行了嘗試.

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法,使金屬氫氧化物依次沉淀,結(jié)合過濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離.右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH
Fe(OH)3Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.94.7
沉淀完全的pH3.26.7
(1)實(shí)驗(yàn)中,步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl,使溶液pH增大到所需范圍,請(qǐng)寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O;你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7(填數(shù)值范圍)比較合適.
(2)實(shí)驗(yàn)中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少洗滌(填操作名稱)而使獲得的氯化鐵溶液不純.
(3)FeCl3溶液容易生成Fe(OH)3發(fā)生變質(zhì),在保存FeCl3溶液時(shí),常向FeCl3溶液中加入某種酸,以防止FeCl3溶液變質(zhì),你認(rèn)為選用C(用字母表示)最合理.
A.稀硝酸      B.稀硫酸      C.稀鹽酸      D.稀醋酸.

分析 (1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;
根據(jù)表中提供的信息可以判斷步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH范圍;
(2)氫氧化鐵沉淀上面附著有雜質(zhì),通過洗滌可以除去雜質(zhì);
(3)氯化鐵中含有氯離子,稀鹽酸中含有氯離子,稀硝酸中含有硝酸根離子,稀硫酸中含有硫酸根離子,稀醋酸中含有醋酸根離子.

解答 解:(1)鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到3.2~4.7時(shí),氫氧化鐵能夠完全析出,同時(shí)氫氧化銅不能析出.
故填:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;3.2~4.7.
(2)實(shí)驗(yàn)中,步驟d加稀鹽酸前,因缺少洗滌而使獲得的氯化鐵溶液不純.
故填:洗滌.
(3)加入稀硝酸會(huì)帶入硝酸根離子,加入稀硫酸會(huì)帶入硫酸根離子,加入稀醋酸會(huì)帶入醋酸根離子,為了防止FeCl3溶液變質(zhì),加入稀鹽酸最合理.
故填:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.汽車方便了人們的出行,氫能源汽車備受人們關(guān)注.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油.為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可采取使用(或安裝)催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施;
(2)氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)(或氫)能開始,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣(或熱值高)等優(yōu)點(diǎn)(填一點(diǎn)).
(3)某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成.其中使用的合成材料,主要利用它的A等性能(填字母).其中使用的金屬材料一般為鐵合金,主要利用它的F等性能(填字母).
A.耐高溫、高彈性        B.透氣性好、耐磨         C.密度小、熔點(diǎn)低
D.導(dǎo)熱性好              E.絕緣性好               F.硬度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.硫酸鋇是用途廣泛的工業(yè)產(chǎn)品,純凈的硫酸鋇才能作為醫(yī)用的“鋇餐”

(1)硫酸鋇屬于鹽(選填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì);
(2)重晶石礦的主要成分為硫酸鋇,工業(yè)上用重晶石礦制備硫酸鋇的流程如下:
步驟①中,生成的BaS化學(xué)名稱是硫化鋇.已知步驟②、③均為復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是BaS+2HCl═BaCl2+H2S↑.若C在該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用,則C的化學(xué)式是H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,亮亮學(xué)習(xí)小組要對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究.已知廢液中可能含有KNO3、KMnO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.
(1)小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);
①首先,觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定不含有的物質(zhì)是KMnO4(高錳酸鉀);
②然后,測(cè)試廢液的pH為13,則廢液中一定含有的物質(zhì)是NaOH(氫氧化鈉);
③接下來,向廢液中加入適量的Na2SO4溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有的物質(zhì)是BaCl2(氯化鋇),可能含有的物質(zhì)是KNO3(硝酸鉀).
(2)小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析:此廢液不能(填“能”或“不能”)直接倒入下水道,原因是此廢液顯堿性且含有毒的可溶性鋇鹽,會(huì)造成環(huán)境污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.按圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,火焰慢慢熄滅;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完;
(3)冷卻后,打開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福
根據(jù)上述流程回答下列問題:(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.
(2)除去機(jī)動(dòng)車尾氣中一氧化碳,下列方法中不正確的是bc.
a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅b.把混合氣體點(diǎn)燃c.把混合氣體傾倒到另一個(gè)容器中
(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)(如圖),其中裝置B的作用是干燥,請(qǐng)回答:

(1)裝置A中現(xiàn)象:有大量氣泡生成;
(2)裝置C中的反應(yīng)方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)裝置D的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)裝置E中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中存在氫分子的是( 。
A.B.硫酸C.液態(tài)氫D.過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì)、放出大量的熱.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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