【題目】某研究性學習小組稱取含NaClNa2CO3固體25 g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到 8.8 g CO2氣體。

1)計算原固體中Na2CO3的質量分數(shù)____________和消耗稀鹽酸的總質量____________(寫出計算過程)。

2)下表為研究性學習小組向上述配制的混合液中分三次逐滴加入(邊加邊振蕩)稀鹽酸后所記錄的部分數(shù)據(jù)。經查閱資料知Na2CO3HCl反應可以分兩步進行:Na2CO3HCl=NaClNaHCO3,NaHCO3HCl=NaClH2OCO2。

①請完成表格中未填的部分。

實驗次數(shù)

每次產生的CO2的質量/g

第一次先逐滴滴加稀鹽酸100 g

________

第二次再逐滴滴加稀鹽酸100 g

8.8

第三次再逐滴滴加稀鹽酸100 g

0

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標系中畫出CO2的質量(縱坐標)與所加入稀鹽酸的質量(橫坐標)的關系圖________。

【答案】84.8% 200 g 0

【解析】

解:設其中碳酸鈉的質量為x,消耗稀鹽酸的總質量為y。

x=21.2g,y=200g

所以原固體中Na2CO3的質量分數(shù)為:;消耗的稀鹽酸的總質量為200g。

2)因為加入足量鹽酸,總共產生的二氧化碳的質量為8.8g,根據(jù)表中第二次加入的100g鹽酸產生的二氧化碳為100g,故可知在第一次加入時,碳酸鈉和100g稀鹽酸恰好完全反應生成氯化鈉和碳酸氫鈉,所以未產生二氧化碳,二氧化碳質量為0g。第三次加入鹽酸后,不再產生二氧化碳,則反應完全,不隨著鹽酸的加入而增加,保持8.8g不變。故表格中填0。圖像為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖.下列說法中不正確的是( 。

A.該反應為分解反應

B.丙可能為該反應的催化劑

C.反應中乙和丁的質量變化之比為32

D.丁相對分子質量是甲的2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】孔雀石是冶煉金屬銅的主要原料,其主要成分是Cu2(OH)2CO3〔可看成是Cu(OH)2CuCO3〕,還含少量氧化鐵和二氧化硅(不溶于水,也不與酸反應).以下為濕法煉銅并制備其它副產品氯化鈉和鐵紅(氧化鐵)的工業(yè)流程.

資料:

Cu2(OH)2CO3與鹽酸反應生成氯化銅、水和二氧化碳氣體;

②鐵能與氯化鐵溶液反應,反應方程式為2FeCl3+Fe=3FeCl2

③氫氧化亞鐵易被氧氣氧化,反應方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O24Fe(OH)3

回答下列問題:

1)實驗室在獲取NaCl晶體的操作Y中,使用的儀器有:鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、___;

2)寫出鹽酸與Cu2(OH)2CO3反應的化學方程式:_______________________________;

3)在濾液Ⅰ中加入過量鐵粉,攪拌至充分反應,其中發(fā)生的置換反應有______個;

4)濾液Ⅱ的溶質為:_______________________; 試劑X ________________;

5)在洗滌、干燥獲取銅粉時,洗滌的目的是_____________________________________

6)孔雀石也可以制取CuSO4·xH2O,現(xiàn)測定硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結晶水的x值:稱取2.4g硫酸銅晶體,加熱會使結晶水失去,當加熱至質量不再改變時,稱量粉末的質量為1.6g。則計算得x______(計算結果精確到0.1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然水需要經過自來水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來水廠凈水工藝流程圖:

1)圖中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。

A 殺死水中的細菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質 D 分解有毒物質

2)吸附池中一般使用的物質名稱是__________________________;其作用是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

At1時,三種物質的溶解度大小順序為:丙>乙>甲

Bt2時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲

D若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫

蒸發(fā)溶劑的方法

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【題目】鉀是調節(jié)細胞內滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質,具有維持神經的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預防中風、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結構示意 圖,下列有關說法不正確的是( 。

A.圖中 x 的值為 8

B.鉀原子的質子數(shù)為 19

C.鉀的相對原子質量為 39.10 g

D.鉀原子在化學反應中易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小穎同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中時,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出,小穎對產生氣泡的現(xiàn)象提出疑問,邀請興趣小組的同學們展開了如下探究實驗。

(提出問題)產生的氣體是什么呢?

(作出猜想)興趣小組的同學分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。

(交流討論)同學們經過討論一致認為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____

(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應生成Na2SO3和水。

(實驗探究)同學們收集氣體,并分別對各自的猜想進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量質量

通氣前后洗氣瓶的質量不變

猜想_____(填正確不正確

小穎

將產生的氣體用尖嘴玻璃管導出后點燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒,產生淡藍色火焰,燒杯內壁_____

猜想正確

寫出小穎實驗中發(fā)生反應的化學方程式_____。

(評價與改進)

1)小紅認為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患,理由是_____。

2)實驗結束后,老師認為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想,你認為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。

(拓展與延伸)

1)由實驗探究推測,可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質,一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法,需要進行的探究內容有:①是否能加快過氧化氫的分解;②_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有一塊鋁片的容器中加入稀鹽酸,生成氣體的質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示。以下分析不正確的是(

A.該鋁片沒有打磨

B.ab段發(fā)生反應的化學方程式是

C.0c段容器內液體的質量一直增大

D.c點時溶液中的溶質是兩種

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有三組固體混合物:

NaO(過氧化鈉)NaOH的混合物,其中Na的質量分數(shù)是58% ;

FeSOFeSO的混合物,其中Fe的質量分數(shù)是31%;

NaS NaSO,NaSO的混合物,其中S的質量分數(shù)是25.6%。

其中含氧元素的質量分數(shù)最高的一組是_____%

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