【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料;瘜W(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設(shè)計(jì)方案如圖1所示。
【查閱資料】
①在同溫同壓下,同體積的氣體含有相同的分子數(shù)目;
②在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。
【回答問(wèn)題】
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱(chēng)是___________。
(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。
(3)寫(xiě)出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
(4)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的_________(填化學(xué)式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,只需完成________(填字母)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
【拓展研究】
(1)小明通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3),9分鐘以后測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶?jī)?nèi)空氣 | 量氣管內(nèi)液面所在刻度 | 量氣管內(nèi)液面所在刻度 |
150.0 mL | 30.8mL | 0.2mL |
①請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量__________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
②炭粉和氯化鈉在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________________________。
③若將圖3裝置中的粗鐵粉換成足量的銅粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由。__________________________________________________________
【答案】 過(guò)濾 CuSO4和H2SO4 Fe+ H2SO4== FeSO4+ H2↑ H2O和CO2 BD 20.4% 催化作用 空氣中的二氧化碳的含量較少,銅不能將空氣中的氧氣完全反應(yīng)。
【解析】(1)固液分離的步驟是過(guò)濾;
(2)首先銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,故藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是CuSO4,向藍(lán)色溶液中加入過(guò)量的鐵粉發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,說(shuō)明藍(lán)色溶液中有過(guò)量的硫酸,故溶質(zhì)為CuSO4和H2SO4 ;
(3)向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的鐵粉后可得到固體D中含有生成的銅和過(guò)量的鐵,步驟Ⅲ是過(guò)量的鐵與稀硫酸反應(yīng)形成氫氣和硫酸亞鐵,反應(yīng)方程式為:Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑;
(4)Cu2(OH)2CO3中含有銅元素、氫元素、碳元素、氧元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,銅生銹需要空氣中的H2O和CO2;若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實(shí)驗(yàn)中,只需完成BD即可;
【拓展研究】
(1)①量氣管內(nèi)的水變化的體積為氧氣的體積=30.8mL-0.2mL=30.6Ml,空氣中氧氣的體積含量為: ;
②通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇碳粉和氯化鈉在本實(shí)驗(yàn)中較快的完成實(shí)驗(yàn),并減小誤差,故碳粉和氯化鈉在本實(shí)驗(yàn)中是催化劑,起催化作用;
③銅可以與空氣中的氧氣、二氧化碳和水反應(yīng)生成銅綠,若將鐵換成銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能比較準(zhǔn)確的測(cè)定空氣中的氧氣的含量,因?yàn)榭諝庵械亩趸嫉暮枯^少,銅不能將空氣中的氧氣完全反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應(yīng),說(shuō)法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應(yīng)
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
D.反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅是支撐信息產(chǎn)業(yè)的重要材料. 工業(yè)上,在電爐中用炭粉還原二氧化硅制得硅單質(zhì).若往電爐里加入125kg含96%二氧化硅的石英砂(雜質(zhì)不參與反應(yīng))和足量的炭粉,使它們發(fā)生如下反應(yīng):SiO2+2C Si+2CO↑,計(jì)算:
①參加反應(yīng)的 SiO2的質(zhì)量;
②理論上可制得硅單質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】孔明燈的火焰溫度可達(dá)到300℃,但紙質(zhì)燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃的原因是( 。
A.紙張不是可燃物,不能燃燒
B.風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點(diǎn)降低了
C.空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒
D.風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于燈罩的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下圖內(nèi)容回答問(wèn)題。
(1)左圖中海水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______(填離子符號(hào))和Cl-構(gòu)成。
(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______,試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是__________(填字母序號(hào),下同)。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.水分子大小不發(fā)生變化 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是___________。
A.水分子本身發(fā)生了改變 B.氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化
C.氫原子和氧原子種類(lèi)發(fā)生了改變 D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( )
A.2個(gè)水分子﹣﹣2H2O
B.3個(gè)氧原子﹣﹣O3
C.4個(gè)鎂離子﹣﹣4
D.碳酸鉀﹣﹣KCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.試管、燒瓶、集氣瓶都可直接放在酒精燈上加熱
B.用100mL的量筒量取9.5ml液體
C.加熱液體時(shí),液體不得超過(guò)試管容積的2/3
D.取液后的膠頭滴管不得橫放
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