10．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：下列說法正確的是（　�。�
A．乙可能是單質(zhì)
B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C．該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

分析 反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑．

解答 解：由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-（1-42%-40%-10%）=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-（1-70%-14%-10%）=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．
A、該反應(yīng)中乙是反應(yīng)物，可能是單質(zhì)，也可能是化合物，故選項(xiàng)說法正確．
B、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解質(zhì)量守恒定律時(shí)，要注意是參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量，沒有參與反應(yīng)的那部分物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某興趣小組同學(xué)對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證．他們把燃燒產(chǎn)物依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行，忽略空氣成分對實(shí)驗(yàn)的干擾）；①通過白色CuSO4粉末時(shí)，粉末變成藍(lán)色晶體，且裝置增重3.6g；②通過氫氧化鈉溶液，裝置增重2.2g；③通過濃硫酸；④通過灼熱的CuO時(shí)，固體變成紅色；⑤通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲烷燃燒的產(chǎn)物中一定含有CO2和H2O，可能含有CO
B．燃燒甲烷的質(zhì)量為1g
C．上述實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D．上述實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：4CH4+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是我們都熟悉的物質(zhì)，請你回答水在微觀上的構(gòu)成和宏觀上的組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)學(xué)習(xí)初中化學(xué)之后，對相關(guān)水的知識(shí)進(jìn)行了下列歸納總結(jié)：
（1）下列表示水分子的是C

（2）為了驗(yàn)證金屬Na能否從硫酸銅溶液中置換出來金屬銅；該同學(xué)取一小粒金屬鈉放入盛有硫酸銅溶液的試管中，看到產(chǎn)生大量氣泡同時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；將一根燃著的木條放在試管口，有輕微的爆鳴聲．寫出上述過程產(chǎn)生氣體和沉淀的反應(yīng)方程式：①2Na+2H2O=2NaOH+H2↑②2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）房屋著火時(shí)，通常利用水滅火；從滅火的原理的角度來看原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列事實(shí)或者現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．10g冰融化后變成10g水
B．利用催化劑不可能將水變成汽油
C．澄清石灰水敞口放置于空氣中，溶液質(zhì)量變小
D．銅絲在空氣中加熱后固體質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．回答下列問題：
 反應(yīng)前 反應(yīng)后 
 AB C D 
    
（1）用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)：2NO+2CO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO2+N2
（2）上述反應(yīng)中，生成物質(zhì)C、D等個(gè)數(shù)比是2：1．
（3）從微觀角度解釋：化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．金剛石用于切割玻璃---------硬度大
B．二氧化碳用于滅火-------既不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣
C．活性炭除去冰箱內(nèi)異味--------吸附性
D．一氧化碳用于工業(yè)煉鐵---------可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列及其解釋不相符的是（　�。�
A．金屬鎂比木炭在空氣中燃燒更劇烈------可燃物的性質(zhì)不同
B．鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠劇烈燃燒-------氧氣含量不同
C．蜂窩煤比煤塊在空氣中燃燒更劇烈------與氧氣接觸面積不同
D．火柴頭向下比向上放置燃燒個(gè)劇烈-------火柴頭向上放置與氧氣接觸面積小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．我國使用的燃料主要是煤炭和石油．含有硫的煤炭燃燒時(shí)排放出污染空氣的有毒氣體主要是SO2，它遇到雨水成為酸雨降落到地面會(huì)帶來很大的危害，請回答下列問題：
（1）許多植物有抵御污染空氣的有毒氣體的能力，在常見植物中對這些氣體有較強(qiáng)吸附能力的是夾竹桃（填植物名稱）
（2）當(dāng)SO2污染嚴(yán)重時(shí)，目前有一種有效的方法，即用直升機(jī)噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達(dá)到85%，其化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．實(shí)驗(yàn)證明石灰漿在空氣中也可吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ca（OH）2+2SO2+O2═2CaSO4+2H2O．

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